专业社会工作者（初级实务+综合能力）资格认证考试题库，word格式可自由下载编辑，附完整答案！2024年云南省盈江县社会工作者（初级实务+综合能力）资格认证考试题库【A卷】第I部分单选题（100题）1.（2017年真题）在国内期货交易所计算机交易系统运行时，买卖申报单是以（）原则进行排序。A:价格优先，时间优先B:价格优先，数量优先C:数量优先，时间优先D:时间优先，价格优先答案：A2.已婚女性尤其是老年女性在信息来源、闲暇安排、活动范围、宗教信仰等方面存在（）。A:情感贫困B:时间贫困C:精神贫困D:物质贫困答案：C3.社区工作的本质要求是以社区自身需要而不是其他群体或组织的需要来制订首要的工作方案，以是否能推动社区的进步为评价工作绩效的标准。这体现了社区工作的基本工作原则中的：A:以社区发展为主要目标B:强调居民参与C:根据实际条件制订工作计划D:尊重社区自决答案：A4.小李告诉社会工作者“我最近很烦啊，好郁闷啊”，这是社会工作者首先要做的是()。A:与小李进行初步接触评估他的问题，与其协商看他是否能成为自己的案主B:倾听小李的烦恼，不评价，将自己置身于小李的处境中，从小李的角度体会和理解他的内心感受C:让小李保持独立性，告诉他充分发挥自己的潜在能力D:对小李表现出无条件的爱和接纳答案：A5.(2019年)军休所社会工作者小徐发现，一些军休老人对社会组织提供的社会化养老服务存在疑惑，尤其不能接受这类机构的有偿服务。为此，小徐设计了小组工作方案，旨在帮助军休老人转变对社会化养老服务的态度，让他们更好的适应社会化养老服务，在小徐的方案中，其工作介入重点应聚焦在军休老人的（）。A:健康养生B:社交技能C:居家安全D:认知重构答案：D6.单亲妈妈小芳向社会工作者小李诉说，10岁的儿子小明常因打网络游戏，不能按时完成作业，学习成绩不好。小芳工作单位离家较远，没有足够时间照顾儿子，小李邀请小芳参加社区“四点半课堂”，并联系退休党员王阿姨与小芳家结对，在小芳下班前替她照顾儿子，同时，小李还介绍小芳加入“助苗成长微信群”，向心理专家学习亲子沟通的方法，以提高其亲职能力。小李为小芳家提供的上述服务属于（）儿童福利服务。A:补充性B:治疗性C:保护性D:替代性答案：A7.(2017年)小杰，16岁，家住农村，学习成绩优异，父母长期在外打工，身边的小伙伴也陆续进城打工，感到十分孤单。临近毕业，小杰不知自己该选择继续升学还是进城打工，十分迷茫，心情焦虑。社会工作者计划开展的下列服务中，有助于小杰进行抉择的是（）。A:协助小杰学习压力管理技巧B:协助小杰多与父母沟通交流C:协助小杰绘制“自画像”，增加自我觉知D:协助小杰学习情绪管理方法答案：C8.儿童作为一个独立的社会个体，具有社会属性特点，即（）。A:基础性B:同一性C:差异性D:进步性答案：A9.社区照顾的过程目标是要建立一个()的社区。A:权力平等B:相互了解C:教育平等D:相互关怀答案：D10.（2018年真题）小张是独生子，大学毕业后回老家工作，成家后与父母同住。婚后小张和妻子育有二女，在孩子的教育问题上经常与父母发生分歧，于是小张和妻子购买了商品房，带着孩子搬出去居住。目前小张的家庭类型属于（）。A:核心家庭B:原生家庭C:联合家庭D:主干家庭答案：A11.小芳原来学习成绩在班里名列前茅，但自初中以来，她每天上课无精打采，情绪低落，下课后也是独来独往，有时甚至不来上课，成绩直线下降。社会工作者初步预估后发现，一年前小芳父母离了婚，母亲外地打工，将小芳交给年迈的外婆照顾。社会工作者与班主任沟通了小芳的情况，请班主任照顾小芳的学习和生活。一段时间后，小芳的脸上又有了笑容，学习成绩也提高了。本案例中，社会工作者运用了()的方法增强小芳的抗逆力。A:提供关怀与支持B:提出高期望C:教授生活技能D:提供机会促进参与答案：A12.社会工作者小李对某服务对象说：“我也有过和你差不多的经历，我可以对你说说我当时是怎么处理的，看看对你有没有帮助，不过，这只是我的个人经验，不一定完全适合你。"上述对话中，小李采用的是影响性技巧中的()。A:提供建议B:自我披露C:提出忠告D:提供信息答案：B13.初二学生小强经常与同学吵架，老师为此批评过他很多次，小强说自己知道不应该这样做，但就是管不住自己。为了帮助小强，社会工作者与他一起确定了改变的目标。以下属于正面目标陈述的是（）。A:降低情绪失控的频次B:记录与同学争吵的次数C:减少与同学争吵的次数D:增加与同学心平气和沟通的次数答案：D14.根据《劳动法》,下列人员