一．中国古代教育单项选择题（A）我国倡导启发式教学的第一位古代教育家是（）。A．墨子B．孔子C．董仲舒D．朱熹（C）在西周教育制度中，王侯太子入小学的年龄是（）。A.6岁B.7岁C.8岁D.10岁（D）按照相关规定，西周时期王侯太子入大学的年龄是（）。A.12岁B.13岁C.14岁D.15岁（C）“六艺”教育最终定型于（）。A.夏朝B.商朝C.西周D.春秋（A）西周的国学按照入学年龄和程度高下分为（）。A.大学和小学B.大学和中学C.小学和中学D.官学和私学（D）按照有关记载可以推知，西周时期小学的修业年限是（）。A.4年B.5年C.6年D.7年（C）西周时期大学的修业年限是（）。A.5年B.7年C.9年D.11年8.（A）“六艺”教育中心是（）。A.礼乐教育B.军事教育C.文化知识教育D.科学知识教育9．（D）在中国古代教育史上，第一次明确提出“有教无类”办学方针的教育家是（）。A.老子B.墨子C.庄子D.孔子10.（D）首次对古代文献进行整理、编订“六经”的古代教育家是（）。A.孙子B.孟子C.荀子D.孔子11.（C）在我国历史上，“百家争鸣”的鼎盛时期是（）。A.西周B.春秋C.战国D.汉代12.（B）稷下学宫是战国时期（）的一所著名的高等学府。.韩国B.齐国C.秦国D.楚国13.（A）以“素丝”和“梁丝”为喻，阐明教育作用的学派是（）。A.墨家B.法家C.儒家D.道家14.（D）在我国教育史上最早提出“人法自然”思想学派是（）。.A.墨家B.法家C.儒家D.道家15．（B）.在我国历史上倡导“耕战”的学派是（）。A.墨家B.法家C.儒家D.阴阳家16.（A）墨家是一个纪律严明的团体，在政治上代表着（）阶层的利益。A.平民B.奴隶主C.奴隶D新兴地主17.（B）在我国教育史上，首次鲜明地提出“大丈夫”理想人格的教育家是（）。A.孔子B.孟子C.荀子D.庄子18.（B）在我国教育史上，被称为“六经”传人的教育家时（）。A.孟子B.荀子C.韩非D.朱熹19.（C）在我国教育史上，深刻阐述“深造自得”教学思想的教育家是（）。A.孔子B.老子C.孟子D.庄子20.（C）在先秦诸子中，最提倡尊师的教育家是().A.孔子B.孟子C.荀子D.韩非21.（B在我国教育史上，最早对社会文明进行猛烈批判的学派是（）。A.儒家B.道家C.法家D.名家22.（C）在先秦诸子中，主张追求精神世界逍遥境界的思想家是（）。A.老子B.告子C.庄子D.尸子23（D）教师作为独立职业在社会上出现，是在（）时代。这是历史的一大进步。A.虞夏B.殷商C.西周D.春秋24.（C）在先秦诸子中，系统提出“性善”论思想的教育家是（）。A.孔子B.列子C.孟子D.尹文子25．（A）私学是在我国（）时代出现的。A.春秋B.战国C.西周D.西汉26.（B）古代文献记载中所描述的“礼崩乐坏”的时期是指（）A.西周B.春秋C.战国D.南北朝27.（B）“邦无定交，土无定主”的“处土横议”时代是指（）A.春秋B.战国C.秦代D.汉代28.（A）在我国古代教育史上，系统阐述“庶、富、教”思乡的教育家是（）。A.孔子B.墨子C.朱子D.曾子29.（D）在先秦百家中，明确提出“兼爱”思想的是（）。A.兵家B.医家C.农家D.墨家30.（D）在先秦思想中，“学而优则仕”出自（）之口。A.孔子B.曾子C.严子D.子夏31.（B）在先秦诸子中，提出“制民之产”思乡的思想家是（）。A.孔子B.孟子C.荀子D.管子32.（C）在先秦百家中，提出绝对“性恶”论的学派是（）。A.杂家B.道家C.法家D.纵横家33.（D）战国后期，我国出现的具有世界影响的专门论述教育的著作是（）。A.《大学》B.《中庸》C.《乐记》D.《学记》34.（A）在我国古代教育文献中，系统提出“三钢领”、“八条目”的是（）。A.《大学》B.《中庸》C.《乐记》D.《学记》35.（C）稷下学宫作为战国时期养士制度的产物，在历史上存在的时间约为（）。A.50年B.100年C.150年D.200年36.（D）“独尊儒术”政策是在（）时期确立的。A.汉高祖B.汉文帝C.汉景帝D.汉武帝37.（C）向汉武帝提出“天人三策”的是汉代著名学者（）。A.贾谊B.叔孙通C.董仲舒D.刘向38.（D）太学就其的办学性质而言是汉代一种（）。A.一般私学B.高级私学C.地方官学D.中央官学39.（A）“吏师制”是（）时推行的一种教育制度。A.秦代B.春秋C.西汉D.东汉40.（C）在汉代，通过对各家学说的学习、吸收和批判，最终以“遍著群经”的方式基本结了今古文学之争的著名经学家是（）。