美术活动比赛设计方案美术活动比赛设计方案为了确保事情或工作得以顺利进行，常常要根据具体情况预先制定方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。方案的格式和要求是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的美术活动比赛设计方案，欢迎大家分享。美术活动比赛设计方案1一、目的：通过跑步比赛，能使大家增强抵抗力。二、时间：9月28日（周一）上午8：30——9：30班队活动课时间。三、地点：八达小学操场。四、参赛对象：五年二班全体同学。五、报名方式：在班长处报名。六、竞赛规则：1、跑步比赛前要热身3分钟；2、跑步比赛快开始时，要做好比赛开跑准备；3、跑步比赛开始时，不能抢跑；4、跑步比赛中不能抢道。七、说明：1、裁判是张老师；2、观众席在跑道边的瓷砖地；3、拉拉队5—10人；4、拉拉队的口号是：加油！加油！你最棒！5、暂停休息时要清理运动场；6、下半场时让表演队的同学来跳舞、唱歌，缓解场上的紧张气氛；）7、设定丰富的奖品。冠军：零食一袋由自己选。亚军：贴纸和铅笔季军：贴纸一版纪念品：棒棒糖一个安慰奖：贴纸一个。美术活动比赛设计方案2活动目标：1、激发幼儿喜欢猫的兴趣，体验绘画乐趣。2、能画出猫的主要特征，掌握简单的布局方法。活动准备：1、关于猫的图片、磁带;2、水彩笔、油画棒;3、了解猫的生活习性及形态。活动过程：一、幼儿跟随音乐学猫的动作。二、出示猫的图片：引导幼儿有序地观察部位。三、观察与讨论1、开门见山：“你们喜欢猫吗?”2、进一步感知猫的生活习性：“猫有什么本领，吃什么呢?”3、欣赏各种动态、各种样子的猫：“谁来说说猫会干什么”?老师引导儿童了解猫能捕捉老鼠，喜欢吃鱼，喜欢玩球，喜欢睡懒觉，还喜欢看电视。)四、感知猫的身体1、初步感知猫的身体：“谁来说说长猫有哪几部分组成”?2、具体感知猫的头部特征：“那猫的头倒底是什么样子的?有什么不一样的地方呢”?3、具体感知猫的躯干、四肢、尾巴等特征：“谁来讲讲猫的四脚，尾巴、躯干是有什么不一样的地方?”教师启发儿童认识猫的身体由头、躯干、四肢、尾巴组成。头部为扁圆形，有两只小耳朵，两只圆眼睛，一个小鼻子，一张嘴。在嘴的两边长有胡须。?猫眼的瞳孔随光线变化，白天光强时呈一条线，夜晚睁大呈圆形。猫的身体比较长，上面有皮毛覆盖全身，后边拖着长的尾巴。猫的.四肢长在腹部下面，脚掌上长有肉垫，跳下来没有声音，有尖的爪藏在脚里。)五、观察作画步骤，引起幼儿绘画兴趣1、解决难点，创新示范步骤：“那怎样画你喜欢的猫呢”?引导幼儿观察课件中作画步骤：在纸的一侧先画猫的头部外形，然后添画五官，想一想猫在做什么?画出脸上的神情。画出猫长长的身体，以及腿和脚，再车出尾巴，添画细节。还可以画出身体上皮毛上的花纹。2、激起幼儿绘画兴趣：“谁想看看其他小朋友画的有趣的猫!”六、幼儿自由作画，教师辅导(播放音乐)行间巡视鼓励儿童大胆表现形象，并不断注意与儿童沟通，了解他们的想法。出示典型作业，启发思考，激活创造力。对不同心理发育阶段儿童的视觉符号创造给予充分肯定。七、作品评赏展示全体幼儿作品。互相观摩，指出自己喜欢的作业。对多种形式的造型了多种形象的猫。从他们所画的形象中不难拭睦出教师的知识引导。如猫眼睛的瞳孔变化、胡须、脚上的肉垫……八、活动延伸可在各个区域活动中继续猫的活动。如手工区中设计给猫造房子、科学区中设计猫吃食物的活动、语言区中设计讲述《我的猫咪趣事》可结合此次活动进行。美术活动比赛设计方案3一活动目的及意义：为响应我院全面贯彻院团委增强学生诚信主题教育活动，进一步凝聚学生，激发学生的积极性和创造性，强化学生主人翁的责任感与历史使命感，提升学风建设，增强诚实守信精神，我们决定策划首届“常春藤”杯校园艺术节活动，目的是令同学们在校园艺术活动创作的过程中，在与队员的交流、合作中，以他们的艺术作品的形式呈现出团结、奋斗、拼搏、创新的精神，同时丰富同学们的知识，加深其对诚信的理解。二活动要素：1、活动主题：诗情画意绘摹校园2、活动对象：____学院大一全体学生3、活动口号：诚信建设我们画4、活动时间：__年3月20日至4月10日5、主办单位：___学院6、承办单位：___学院宣传部7、协办单位：___学院团学会各部门三、活动内容及要求：1)、作品要求及说明：a,海报，手绘，尺寸大小为二开;书法，绘画尺寸不限(二开大小为860_580mm)。b、海报与手绘设计主题：我的大学生活。作品以图画与文字相结合的形式来突出校园公共环境的主题和特点，图案简洁、含义明确、色彩明快，并给自己设计的海报赋予积极向上的象征意义。制作工具材料不限。c、上交作品时需提供真实姓名、专业、班级、联系方式、作品名称;d、海报可以多种版式反映学校生活中的小片断，真实深刻，突出主题;书法、绘画作品主题以诚信为主;e