大班安全教育教案(优质15篇)教案可以帮助教师合理安排教学时间，确保教学进度的顺利进行。教案的评价方式要多样化，注重对学生综合能力的评价和培养。如果你需要一些教案的灵感，不妨看看下面的范文，或许能够帮到你。大班安全教育教案篇一1.了解发生危险时，所应采取的措施。2.增强幼儿的自我保护能力和意识。3.培养幼儿敏锐的观察能力。4.加强幼儿的安全意识。5.探索、发现生活中的多样性及特征。活动前的经验准备。1.开始部分：引入：小朋友们还记得上次有坏人来我们幼儿园吗？（防暴演习活动）今天老师带来了有关坏人的故事与小朋友分享。(1)有一天，有陌生人要进入家里，可是爸爸妈妈都不在家，就只有一个小朋友，怎么办？（幼儿自由回答老师引导）(2)有一天，坏人突然闯进了幼儿园，拿着刀要挟我们，怎么办？（幼儿自由回答老师引导）2.基本部分：(1)刚刚这样对不对呢？如果小朋友遇到了这种情况怎么办？教师总结：如果有陌生人敲门，而爸爸妈妈不在家，我们不能开门，并且要拨打110求救。(2)如果有陌生人，坏人闯进幼儿园，我么要安静得想办法。不能就站在那哭，可以跑向人多的地方或者躲起来。（在跑的时候东西掉了或者鞋掉了不能跑回去捡，躲的时候不出声，并且躲到隐蔽的地方，如：床下，桌下，钢琴下等。）可打电话求救（110）。3.结束部分：根据老师及幼儿的总结，请个别幼儿上前表演示范。（不对的及时纠正）。大班安全教育教案篇二1、认识生活中常见的一些标记，懂得一些基本的安全知识，知道一些突发事件的处理方法，提高自己保护的能力。2、通过活动，进一步培养幼儿的语言表达能力、动手动脑及创造想象的能力。玩具电话两部，各种标记图片若干。各种几何形的'白卡片若干，绘画工具材料。1、认识几种主要标记。（1）有毒、危险品标记。师：这是什么标记？你在哪里见到过这种标记？它表示什么，提醒我们注意什么？幼儿自由讨论，最后让幼儿知道有毒、危险品标记的意思是有剧毒，危及生命，切不能乱动乱用。（2）防触电标记。师：这是什么标记？哪些地方挂（画）着这种标记？它表示什么？出示一幅内容为在高压线下放风筝的图片，让幼儿观察分析，并说出这样做有什么危险，哪些地方不应该放风筝。（3）防火标记。师：这是什么标记？平时，小朋友应该怎样防火？万一发生火灾，我们应该怎样做？2、游戏：报火警。玩法：教师当消防队的值班员，请一幼儿做报警者，拨玩具电话“１１９”，向值班人员报告火警（要求讲清楚什么地方发生火灾，请消防队赶快来救火）。值班员立即发出“全体消防队员出发”的命令，全班幼儿模仿消防车上警报器的声音，边走边作开车状。稍顷，做举水龙头射水的动作，片刻后，开车返回，表示火已扑灭。游戏后，教师讲清火警电话不能随意乱打的道理。3、设计标记。大班安全教育教案篇三1、使幼儿了解春节中应注意的安全，增强幼儿的自己保护意识。2、通过讨论，激发幼儿向往过春节的情感，教育幼儿愉快、合理地过春节。3、培养幼儿的表达能力和对事物的判断能力。4、大胆说出自己的理解。5、不做“禁止”的事。图片、录像带。一、谈话与讨论：1、教师：我们已经学了好多安全知识，那么小朋友知道我们在家中有的事情可以做，有些事情我们千万不能做，不然就会发生危险，哪个小朋友知道家中存在的危险有哪些？（激发幼儿对家中危险的重视，初步对家中的危险进行了解：在家里，不能动电源，要不然，就会被电到；小孩不能动刀，这样，会被刀割伤；不能在床上沙发上蹦跳，那样容易摔倒，摔伤……）。2、除了家中的危险，我们身边和生活中还有许多危险存在着，你知道的危险有哪些？（幼儿讨论：在班里，不能跑，要不然会摔倒；在美工区，使用剪刀的时候如果不好好用，就会扎着别的小朋友；在盥洗室洗手时打闹也不好；户外活动时，有的小朋友在滑梯上推小朋友，就会把小朋友推倒……小朋友不能在马路上玩；马路上有活动的井盖，小朋友走路的时候，一定要注意安全；在外边玩的时候，不跟陌生人走；小朋友不能动开水……）。二、使幼儿了解春节的含义，丰富知识经验，激发幼儿过春节的兴趣。1、教师："小朋友们，再过几天我们幼儿园就要放假了，这个假期叫做春节。知道为什么吗？启发幼儿动脑筋想问题。2、幼儿七嘴八舌地说出自己不同的见解和想法。3、教师总结春节的含义。三、组织幼儿讨论怎样安全、合理地过春节，培养幼儿完整的表达能力和想象、判断能力。1、教师引导幼儿："春节里你们想做些什么事情呢？"。2、幼儿互相说出自己想做的或是喜欢做的事情。培养幼儿的表达能力。3、那么在春节里，有哪些事情是不可以做的呢？引导幼儿说出有关安全知识的内容。四、教师总结春节里要注意的`安全事项。1、春节里要注意保暖，预防感冒。不吃生冷不干净的东西。2、不能玩火、放鞭炮、玩电、