教师尊重学生自尊心人皆有之。所谓自尊心，就是个人的人格应当得到集体和别人的尊重的情感。少年儿童的自尊心特别强。我们如果不注意，一言一行，一举一动，都可能伤害他们的自尊心，引起他们的激动和不安，更加让他们堕落。特别是我们教师的一言一行，或是一个不经意的眼神，往往会使他们的心灵受到伤害。孩子们的自尊心一旦受到伤害，有的会情绪低落，有的会产生逆反心理或明或暗地和老师对抗。作为一名教育者，需要有爱心，爱每个学生，更应当尊重学生的人格，理解信任学生，正确对待每一位学生。下面我讲一个亲身经历的一个故事。这件事发生在几年前，在一个细雨蒙蒙的下午，我组织学生在教室上自习，突然一声巨响，我随着声音望过去，有个学生倒在地上，旁边几个大笑（这几个学生就是班里的捣蛋分子），看着坐在地上学生的表情，我明白了事情的缘由。于是，把他们几个叫到外面，问了事情的缘由后对他们进行了思想教育，谈话间有一个学生说了一句话，让我至今难忘。“我们学习不好，老师都不喜欢我们，也不想理我们”。我问他为什么这么想，他说有一次碰见了英语老师高兴地上前去问话，可老师没理他，就走了。这让他很伤心，就想肯定自己学习不好，老师不想理他。所以他觉得每个老师都不喜欢自己，就破罐破摔了。也许我们老师不经意间的一个眼神、一个表情，一个动作会给学生留下阴影，会伤害到他们的心灵，伤害到他们的自尊。所以，作为老师我们在学生面前，特别在学困生面前要时刻注意自己的一举一动，一言一行。老师们，让我们微笑着面对每一个孩子，奉献我们的爱心，细心呵护每个孩子的心灵，尊重他们，学会赏识他们，让他们象春天绽放的花朵健康快乐地成长。为了每个学生的明天，奉献我们的青春与热血。