大班关爱残疾人优秀教案大班关爱残疾人优秀教案（精选4篇）大班关爱残疾人优秀教案篇1活动目标：1.让幼儿学会尊重，关爱残疾人，培养幼儿的爱心。2.引导幼儿学习残疾人自强不息，热爱生活的精神。活动准备：1.舞蹈录像《千手观音》2.幼儿用书。活动过程：一.了解残疾人1.观看舞蹈录像，帮助幼儿了解残疾人。2.提问：残疾人和正常人一样吗?幼儿自由讨论。教师小结：残疾人和正常人不一样，他们都是身体有残缺的人，引导幼儿同情残疾人。二.关爱残疾人1.设问，你们见到过残疾人吗?他们行动方便吗?幼儿个别回答。2.想一想：残疾人在生活中会遇到什么困难?我们应该怎么办?3.讲述故事《香香的`路》。4.小组讨论：我们怎样关爱残疾人。三.值得尊敬的残疾人1.幼儿观看幼儿用书。2.教师讲述残疾人自强不息的故事，引导幼儿向残疾人学习。活动延伸：教师带领幼儿去《特殊教育学校》看到残疾小伙伴。活动评价：本活动虽然时间很短，但幼儿收获不小，幼儿在观看录像的时候进行观察、分析、充分发挥了他们的主动探索精神，幼儿的探索精神并不因为活动的结束而结束，这种活动方式促使他们关注身边的食物，探究身边的事物。做个生活中的有心人。通过活动幼儿对残疾人的生活有所了解，激发了孩子的同情心。培养了孩子关爱社会、尊重残疾人的品德。达到了本次活动的教学目的。大班关爱残疾人优秀教案篇2一、活动目的残疾人是世界上最大的少数群体。他们通常健康状况更差，教育程度较低，也较少拥有经济机会。他们往往更容易失业，贫困率与死亡率也比普通人更高。此外，由于偏见和歧视，残疾人本应享有的权利往往得不到充分保障。为唤起人们对残疾人群体的..关注，我社区特开展此次活动，呼吁志愿者组织积极开展活动，增进人们对残疾人的理解和尊重，改善残疾人的生活状况，使他们享有参与社会的平等机会。二、活动主题“世界残疾人日”三、活动时间20xx年12月3日(星期x)上午：9：00--12：00四、活动地点xx街道沙河社区沙河小区五、活动内容结合我社区实际情况，在社区领导带领下，我社区组织社区青年志愿服务队为残疾人服务，由几级部门共同补助为他们购买社保，自己只缴纳以下部分的保险，让他们感觉到上级部门以及社区为他们做的事给他们带来的利益，即便身体残疾，但是心里一样健康。六、组织机构主办单位：xx街道沙河社区联系人：联系电话：x七、工作分工提供志愿服务项目：1、负责带领志愿者做好“世界残疾人日”主题宣传教育工作，统一安排。2、负责做好“世界残疾人日”主题志愿服务活动准备工作。3、负责做好“世界残疾人日”主题志愿服务活动细节工作。3、负责做好“世界残疾人日”主题宣传教育活动拍照工作。4、负责做好“世界残疾人日”主题宣传教育活动记录工作。大班关爱残疾人优秀教案篇3教学目标1、首先让孩子通过学习,活动,观摩,体验残疾人生活中的种种不便。2、培养孩子们的爱心,懂得关心残疾人不歧视他们,要关心和帮助他们,从小事做起。3、明白健康对每个人的重要性。教学重点培养孩子们的爱心,懂得关心残疾人不歧视他们,要关心和帮助他们,从小事做起。教学难点关心和帮助残疾人，应丛哪些从小事做起。具体过程：1、让事先对残疾人进行了解的同学谈谈残疾人有哪些生活上的.不便和他们的心理痛苦。(问题来源于真实生活)2、放音乐背景，让一个学生表演盲人走路，单手系红领巾，老师随着音乐解说学生动作的艰难，其余学生观摩。(让学生亲身体念，去感受不便和痛苦。)3、之后让表演者说感受，另外让其余学生在仔细看的基础上再谈体会。(达成共同认识)4、多媒体展示：残疾人的心声。让学生走进他们的内心，懂得他们他们是多么的不容易(升华情感和体念)5、让学生谈谈你该如何去关心周围的残疾人。(小组讨论，请学生畅谈)6、讲张海迪姐姐顽强与病魔抗争的故事。对学生进行情感教育。7、小结：教育孩子们残疾人是身残志不残，我们应该敬佩他们对生活的信心与勇气，不能取笑他们，同时也要珍惜自己生命。大班关爱残疾人优秀教案篇4一、活动目的通过开展活动，对弘扬人道主义精神营造团结互助、平等友爱的良好环境，全面构建和谐社会，具有重要的现实意义。在活动中使学生了解残疾人在生活中遇到的困难以及他们为生存是怎样克服各种意想不到的困难的，感受残疾人的艰辛生活和顽强意志，有助于学生学习残疾人身残志坚，勇敢拼搏的精神和自尊、自爱、自强、自立的顽强品质，树立正确的人生观和世界观，有助于学生学会尊重、理解、关爱他人，具有重要的现实意义。二、活动主题加强残疾人文化服务、保障残疾人文化权益三、活动内容及安排1、我校根据本次助残日主题，召开班主任会议，结合我校实际，制定助残日活动方案，部署助残日活动。2、学校大队部向全体师生发出助残活动倡议（倡议书附后）3、加强主题宣传，用心灵感受社会关爱。在“全国助残日”来临之际？学校将充分利用升旗仪式、主题班会、学