综合实践活动视域中的劳动与技术教育活动研究——以扬州剪纸为例的综述报告随着时代的变迁和社会的发展，劳动与技术教育的重要性也逐渐被人们所认识到。而在综合实践活动中，劳动与技术教育活动更是成为了重点之一。本文以扬州剪纸为例，对劳动与技术教育在综合实践活动中的作用进行研究和探讨。一、扬州剪纸介绍扬州剪纸是一种传统的手工艺品，起源于中国的江苏省扬州市。它的制作方法是用剪刀将纸张剪成各种形状，因此被称作“剪纸”。扬州剪纸以其造型简单、内容丰富、色彩亮丽、寓意深刻等特点，成为了中国民间艺术的一种代表。二、劳动与技术教育在扬州剪纸制作中的作用1、提升学生的动手能力扬州剪纸的制作过程非常考验学生的手工能力，需要他们准确地运用剪刀、切割纸张，将纸张剪成各种不同的形状。在这个过程中，学生无形中提高了自己的动手能力，培养了自己的手眼协调能力。2、增强学生的创新意识扬州剪纸是一种需要创造性思维的艺术形式。学生在进行剪纸创作时，需要自己设计图案和形状，因此他们需要具有创新思维，这对于他们以后的生活和工作都会有所帮助。3、培养学生的耐心和细心扬州剪纸的制作需要耐心和细心。学生需要花费大量的时间和精力来剪出一件完美的作品。在这个过程中，他们需要具备耐心和毅力，不断尝试、调整，从而达到更好的效果。4、传承文化传统扬州剪纸是中国的传统文化艺术之一，具有浓郁的民间艺术特色。通过在学校中开展扬州剪纸制作活动，可以更好地将传统文化和历史传承给学生，增强他们对于中国文化的认识和理解。三、如何在综合实践活动中开展扬州剪纸制作活动1、制定详细的计划在开展扬州剪纸制作活动时，需要提前制定详细的计划。包括确定活动的时间、地点、参与人员以及具体的制作流程等。同时，还需要针对不同年龄段和性别的学生设计不同的课程内容和教学方式。2、准备必要的工具和材料扬州剪纸制作需要的主要工具是剪刀和纸张。学校需要提前准备好足够的工具和材料，确保每个学生都有充足的剪纸材料和剪刀，以便他们进行制作。3、注重教学实践在扬州剪纸制作活动中，教师需要注重实践教学，让学生亲自动手体验。教师可以在指导学生进行制作的同时，向他们介绍扬州剪纸的历史和文化背景。让学生在学习中感受到文化的魅力。4、着重评价学生的成果在活动结束后，教师需要对学生的作品进行评价。这不仅是为了表彰学生的劳动成果，更是为了鼓励学生进一步发扬扬州剪纸的艺术精神，培养品质良好的民族栋梁人才。四、总结在综合实践活动中，劳动与技术教育活动对于学生的成长和发展有着至关重要的作用。“学以致用，做中学”，实践是学习的关键。通过开展扬州剪纸制作活动，有利于提高学生的动手能力、创新意识、耐心和细心，将传统文化和历史传承给学生，是一项非常有意义和价值的活动。