江苏省泰州中学——模拟火箭升空1、研究性学习是一种脱离课堂的学习，老师起到的只是一个指导的作用。2、在学习中要注意培养独立思考和组内讨论的能力。3、团队的组长也要对组员进行合理的分工，培养组织能力。4、遇到难以解决的问题要及时向老师或组员、同学求助，不要因个人而耽误研究进程。5、要处理好课堂学习和研究性学习的关系，通过课堂学习获取系统的知识，打下扎实的基础；同时，借助研究性学习培养自己学习的主动性、独立思考能力和创造性的思维。中国成就古代人民智慧的结晶宇宙的探索高一（11）班组长：姜维波开题、总结报告发言：姜维波资料查询：姜维波、吴彦博资料补充、数据整理：朱一凡、曹旭、戚飞、戴宁宁PPT制作：姜维波、吴彦博火箭模型制作：包融数据搜集：戚飞、曹旭摄影：刘一峰、吕润洲(排名不分先后)研究人员:高一（11）班水火箭的发射乃至真火箭的发射及未来相关产业发展前景。高一（11）班本课题可行性分析我们的目标：水火箭成功发射，取得数据，收集图片，并有所感悟与思考。高一（11）班