特稿和谐文化建设与中国高等教育周远清（163.3.01）校园文化与时代精神杨叔子（163.3.03）内涵提高谋发展特色强校创一流纪宝成（163.3.07）高校在创新型国家建设中的地位和作用谢焕忠（163.3.12）从“走向全球”大会看高等教育的国际竞争趋势张炜（163.3.16）建设社会主义新农村的教育思考叶春生（163.3.20）研究与探索论高等教育学科的自主性——一种知识论的视角周守军（163.3.23）波普尔批判理性主义视域中的学术创新唐松林王静（163.3.27）重视大学本体功能培养全面发展人才郭捷（163.3.31）论大学生就业市场分割与高等教育的相互作用应松宝（163.3.35）学位与研究生教育研究试析我国研究生教育目标科学定位的哲学依据李素琴等（163.3.38）研究生创新能力培养路径探析臧兴兵赖小莹（163.3.40）研究生科研创新影响因素的社会文化研究刘娟（163.3.44）研究生导师创新能力影响因素探析谭源渊（163.3.49）评估与学科建设研究中国高等教育大众化初期学科结构变化的主要特点与实证分析文雯等（163.3.52）高等工程教育：迎接学科交叉融合的挑战——从工业界诉求看我国高等工程教育改革方向与策略马涛何仁龙（163.3.56）地方本科院校改革发展论坛独立学院的特性及其发展前景周国宝（163.3.60）品牌建设：民办高校的战略选择杨树兵朱永新（163.3.63）略论新建本科院校服务定位的兼容性王晖（163.3.65）高职高专教育研究高职教育办学模式的再思考蔡泽寰（163.3.67）关于高等职业教育招生考试制度改革初探高桥（163.3.69）对口支援西部高职教育的实践与思考殷革兰（163.3.71）高等职业技术教育价值论杨云峰（163.3.73）综合研究对深化高校后勤社会化改革的几点思考屈岩等（163.3.75）高校形象评价指标体系研究王鲁捷等（163.3.77）高等教育服务消费的风险及其防范曹军赵雄辉（163.3.80）学生与德育工作研究建立高校违纪学生权利保障机制刍议吕淼华劳俊华（163.3.82）基于优化第二课堂活动设计的大学生思想政治教育新模式探析刘大允（163.3.84）教学改革研究对开设“中国近代史纲要”课程的几点思考）王顺生（163.3.86从宁波诺丁汉大学的学术训练看创新人才培养模式的构建陈素燕（163.3.89）研究型大学通识课程实践的误区与路径左崇良（163.3.91）