朱集中心小学学前教育工作措施朱集中心小学学前教育工作措施小学学前教育工作依据县教委2011―2012学年度第二学期学前教育工作要点，结合我乡中心小学学前教育工作实际，特拟订本学期学前教育工作措施。一、指导思想以落实《幼儿园教育指导纲要》为核心，以创建级类园为契机，以提高质量为重点，进一步规范管理，加强师资队伍建设，促进园所保教质量提高。二、工作任务（一）加强幼儿园整体队伍建设，提高教师综合素养。1、加强对教师进行在新形势下的爱岗敬业的教育，提高他们的职业道德水平，树立我中心小学幼儿教师的良好形象，将开展“做幼儿喜欢，家长满意教师”的研讨与评选活动，提高教师服务幼儿、服务家长的自觉性。2、提升干部的业务指导能力。首先，在干部中开展读书实践活动，学习先进教育理念，将先进经验用于工作中，并撰写读书体会。提高学前办学质量，提高干部指导工作的水平。3、加强教师的业务学习，提升专业技能。针对教师实际需要，各园确定业务学习的内容，此外，要求教师必须每月认真研读《学前教育》幼教版，汲取刊物中的精华，将所学用于工作中。除园所集体学习外，还要加强教师自主学习，不断提高专业技能。4、加强骨干教师的培养，充分利用骨干教师资源带动其他教师的发展。严格骨干教师管理，在工作中处处发挥骨干的作用，给她们压担子、多锻炼、快提高、促成长。5、依托竞赛活动，提高业务水平。本学期，将在教师中开展大练兵活动，借以促进教师业务水平的提高。（二）以级类园验收为契机，加强各园保教工作管理，提升全乡园所保教工作质量。1、进一步强化园所保教秩序。（1）严格执行中心小学制定的幼儿园一日作息时间，确保幼儿在园时间，满足教学时间需要。（2）加强幼儿园常态下的环境卫生管理。园所各室均要做到整洁、干净、卫生，物品摆放有序，保持常态下的整洁，不做突击清扫。将不定时抽查幼儿园此项工作落实情况。（3）扎实落实各项管理制度。各园要在中心小学制定的各项常规基础上，根据自己本园实际，进一步细化常规要求，严格落实保教常规，确保幼儿园一日生活规范、有序进行。2、抓好幼儿园的争创级类工作。重新细致学习验收标准，对照各级领导、期末评估、上级领导提出的改进意见及园所自查发现的问题，认真总结，积极制定整改方案，把争创工作细化到每一周、每一天，加快工作步伐，争取顺利通过上级验收。3、加强各领域研究，提高教学质量。健康领域：各园继续开展好“阳光体育活动”，巩固、提升户外活动质量，提高幼儿体能。要从活动时间、活动内容、活动质量等方面严格要求，确实能通过户外活动的组织，达到强健幼儿体魄的目的。语言领域：除落实好快乐与发展课程中语言目标要求外，各园要继续抓好“攀英”实验项目，提高活动效果。艺术领域：各园要通过各种途径提高比较薄弱的音乐活动的质量，同时认真参与生态艺术剪纸项目，提高幼儿对剪纸活动的兴趣，提高幼儿剪纸的技能。社会领域：通过“经典诵读”活动，对幼儿进行中华传统美德教育。此外，加强比比课程的研究，不断探索实施课程的有效途径，提高课程实施效果。4、继续研究、开展幼儿发展评价工作。在原有工作的基础上，根据出现的问题，改进评价的标准、记录等形式，做好较科学的测评，确实使测评结果成为制定下一阶段保教工作的有效依据，最终能真正促进每个幼儿的发展。5、开展幼儿竞赛活动，给幼儿展示自我的平台。在强化幼儿的卫生、学习、生活等习惯的培养的同时，通过各种保教活动、主题活动，使幼儿获得健康和谐发展，并通过各种竞赛活动，搭建幼儿展示自我的平台。本学期将在全体幼儿中开展幼儿“经典诵读”比赛活动。（三）加强教研工作，提高教研时效。首先，中心教研组成员要认真参加学前中心教研组组织的各项专题教研活动，加强领域的研究，并通过参与活动以此带动全乡教师的领域教学。其次，继续以各园为单位成立教研小组，扎实开展园本教研活动。确定出适合本园实际的教研专题并扎实进行，注重研究实效，保存好研究资料。（四）加强家园共育工作，共促幼儿发展。有效利用家长资源，家园共同携手，共促幼儿发展。除做好常规家园共育工作（即：家长会，家访，家长开放日，期末家园联系）外，本学期，各园要和家长进行沟通与联系。此外，开展好家长进园观摩活动，采取定期、不定期和期末展示等多种形式向家长展示幼儿园教育成果。（五）加强安全、卫生保健工作，确保幼儿安全健康。1、要在坚持落实各项安全管理制度和防范措施的基础上，进一步强化安全责任意识，通过各种形式加强安全教育，提高幼儿、教师自我保护的意识及安全防范能力，做到安全工作有落实、有记录、有效果，确保师生在园的安全健康。2、强化各项卫生制度的落实，加强幼儿良好生活卫生习惯的培养，切实做好传染病的预防工作。中心小学将以定期和不定期抽查等形式加强对卫生保健工作的管理。（六）继续做好0―3岁早教工作。定期开展早教活动，活动内容要均衡，巩固并逐步提