中班下学期语言教案?森林里的聚会?含反思中班下学期语言教案?森林里的聚会?含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿仔细观察画面，大胆猜想故事情节，并能用较丰富的语言表达出来，初步理解故事的内容，感受紧张和惊险的故事情节，懂得任何时候不要轻易地相信坏人，快来看看幼儿园中班下学期语言?森林里的聚会?含反思教案吧。【活动目标】1、初步理解故事的内容，感受紧张和惊险的故事情节。2、仔细观察画面，大胆猜想故事情节，并能用较丰富的语言表达出来。3、懂得任何时候不要轻易地相信坏人。4、通过倾听教师对图书书面语言的朗读，提升依据画面展开想象并用较丰富的语汇进行表述的能力。5、借助图文并茂，以图为主的形式，培养孩子仔细阅读的习惯，激发阅读兴趣。【活动准备】绘本PPT。【活动过程】(一)谈话导入1、出示PPT师：今天森林里要举办一场动物聚会，这个聚会是谁举办的呢提问：你觉得蟒蛇是一种怎样的动物，用一个词语来形容一下师：那这个故事里的蟒蛇是不是像小朋友们说的那样呢，我们一起来听一听。(二)欣赏故事播放PPT并引导幼儿讲述提问：(1)聚会上有哪些节目他们怎么表演的(2)你觉得他们的表演怎么样我们一起给他们鼓掌吧!(3)接下来出场的是鹈鹕先生，他是一只有着超级大嘴巴的鸟。猜一猜，他会给小动物们带来什么样的表演(4)那我们一起来看鹈鹕先生的表演吧!(5)这时，大蟒蛇说话了，他说：我也不太确定，不过我也许可以做的更好些。你觉得他想表演什么如果你是小动物，你会去大蟒蛇的嘴巴里玩吗为什么(6)小动物们在大蟒蛇的肚子里很不舒服，想出来了，大蟒蛇会让他们出来吗(7)是谁来了他会用什么方法就小动物(8)动物们被救了出来，他们现在的心情怎么样会对大蟒蛇说些什么会怎么惩罚他(三)总结教训师：这个故事给了你们什么教训(四)完整欣赏播放录音完整欣赏故事。教学反思：我班幼儿好奇心强、富于想象，对周围世界的好奇和疑问无时无刻不在产生。大局部幼儿思维活泼，局部幼儿富有个性，有自己独特的想法与见解。自开展动手做，游戏乐活动以来，大多数幼儿改变了以往单独或平行游戏的状态，同伴之间学会了商量、分工协作，合作意识明显增强，个性得到充分张扬，各方面能力有了较大提高。小百科：森林是以木本植物为主体的生物群落，是集中的乔木与其它植物、动物、微生物和土壤之间相互依存相互制约，并与环境相互影响，从而形成的一个生态系统的总体。它具有丰富的物种，复杂的结构，多种多样的功能。内容总结〔1〕中班下学期语言教案?森林里的聚会?含反思中班下学期语言教案?森林里的聚会?含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿仔细观察画面，大胆猜想故事情节，并能用较丰富的语言表达出来，初步理解故事的内容，感受紧张和惊险的故事情节，懂得任何时候不要轻易地相信坏人，快来看看幼儿园中班下学期语言?森林里的聚会?含反思教案吧〔2〕教学反思：我班幼儿好奇心强、富于想象，对周围世界的好奇和疑问无时无刻不在产生