乡（镇、区）学校姓名得分实验题目一：.用温度计测水温实验器材：温度计1支、一杯热水、一杯冷水、一杯温水探究过程及评分标准探究过程评分标准满分得分备注提出问题1分检查器材1分实验过程（1）用手拿着温度计的上部。1分（2）将温度计的玻璃泡浸在水中，不要接触容器壁。1分（3）等温度计内的液柱静止后，读出温度。1分（4）读数时，温度计不能拿出水面，视线要与液面相平。1分正确使用温度计测定3杯水（冷水、热水、温水）的温度，并记录在实验报告单中。1分5分实验结论2分整理器材1分乡（镇、区）学校姓名得分实验题目二：斜面的作用实验器材：光滑的斜面、测力计、10本书、滑块。探究过程及评分标准探究过程评分标准满分得分备注提出问题1分检查器材1分实验过程将几本书叠放，支起斜面的一端。1分用测力计钩住滑块，从斜面的低端匀速拉向高端，及时读出并记录数据。1分用测力计提起滑块，高度与斜面的高度一样，读出并记录数据。1分增加或减少书的高度，重复以上步骤，并记录数据。1分4分实验结论2分整理器材2分乡（镇、区）学校姓名得分实验题目三：热是怎样传递的实验器材：金属棒、铁架台、酒精灯、凡士林（或蜡烛）、小木棍若干。探究过程及评分标准探究过程评分标准满分得分备注提出问题1分检查器材1分实验过程1．将铁棒横着固定在铁架台上，把火柴的一端用蜡或凡士林依次粘在铁棒下。（每两根火柴之间要有一定间距）。2分2．点燃酒精灯，对铁棒的一端加热。观察并讲解哪根火柴先掉下，掉下的顺序怎样？思考：火柴为什么会掉下？2分３从火柴掉下的顺序推测热的传播方向是怎样的？1分5分实验结论1分整理器材1分用普通话和专业述语讲解，教态自然。1分