肠胃小闹钟教案篇一幼儿园中三班安全教学教案】安全教案和家人走散时执教者于琴活动目标1、掌握一些自我保护的常识，能正确应对与家人走散的问题。2、引导幼儿乐于交流与分享，体验正确应对与家人走散后获得的成功感。活动准备1、课件和家人走散时。2、设置回家路上街道场景。活动过程（一）、谁哭了引出课题声效呜呜师呀，是谁在哭呀为什么哭得这么伤心呢我们一起去看看吧（二）、观看动画“和家人走散的小兔”。提问“谁在哭呀小兔为什么哭呢为什么会和家人走散心情是怎样的遇到了什么危险”讨论和家人走散后，还会遇到什么样的危险（三）联系实际生活。讨论走散后如何应对教师提出问题“如果我们和家人走散了，那该想什么办法来保护自己”然后组织幼儿用讨论法就以下四个情景问题进行自由讨论1、在幼儿园附近，和家人走散了，你会怎么做2、在马路上，和家人走散了，你会怎么做3、在超市里，和家人走散了，你会怎么做4、在回家的路上，和家人走散了，你会怎么做（讨论时，教师适时适当的进行指导。）（四）角色体验。如何应对回家路上与家人走散最后环节让幼儿在特定情境中体验应对和家人走散的设计，让活动动静交替，增加了活动的趣味性，让幼儿习得的经验得以内化。安全教案肠胃小闹钟执教者范红仙活动目标1、初步的了解人体生物钟，能够说出什么时间该做什么事情。2、愿意按时的进餐，控制零食和正常的作息。活动准备1、闹钟一个。2、熊宝宝大图片或长毛绒玩具一个，熊宝宝的肚子上有一个可以拨动时针的钟。活动过程（一）出示闹钟，表演熊宝宝的一天生活。教师早上闹钟响了，熊宝宝起床了，该吃饭了。中午闹钟响了，熊宝宝肚子饿了，该吃午饭了，吃完午饭该吃午觉了。晚上的时间到了，熊宝宝肚子饿了，该吃晚饭了，吃完晚饭看一会电视熊宝宝就瞌睡了，该睡觉了。（二）引导幼儿讨论为什么要定时间睡觉、按时吃饭、让幼儿初步理解人体生物钟的含义。教师熊宝宝为什么这些时候要做这些事情（三）让幼儿看小熊表演，并了解常吃零食会影响正餐的食欲。表演小熊早上、中午乱吃零食，老师拨动小熊肚子上的钟提示生物钟的蓄乱，到吃饭时间就不想吃。教师小熊这样乱吃零食，身体会有什么感觉。并讨论如果我们不遵守人生生物规律会怎么样（四）引导幼儿讨论如果爸爸妈妈饭菜还没有做好，自己肚子饿了怎么办教师可以先吃一两块饼干，但不能多吃，或在大人的允许下先吃菜，或者帮助爸爸妈妈做一些事情，争取大家能够快一点吃到饭菜。安全教案我们要注意安全执教者范红仙活动目标1、通过活动，增强幼儿遵守活动规则的意识，远离不安全因素。2、寻找教室里的不安全因素，并贴上标记提醒同伴。活动准备1、小朋友户外活动的图片。2、红色标记。活动过程1、出示幼儿户外活动时的图片。提问图上有谁他们在玩什么你觉得他们这样玩好吗也许会发生什么事（会摔跤、会打痛、会从玩具架上掉下来等等）。那你觉得应该怎么玩，小朋友才不会发生这样的事呢（引导幼儿大胆交流）2、寻找教室里不安全的因素。①师刚才，我们看的是小朋友在外面活动时的不安全的事情，其实，在我们的教室里、卫生间都有许多不安全的地方，如教室里的黑板、桌椅等，装水的茶桶等等。②小朋友两两结伴去寻找教室里有什么地方是不安全的。③找到不安全的地方后，为不安全的地方贴上红色警告标记，提醒孩子注意。活动结束刚才，小朋友找出了许多不安全的地方，并给它贴上了红色标记，下次小朋友看见这些红色标记的地方就要更加注意安全，好吗执教者范红仙活动目标1、培养幼儿的自我保护意识。2、教育幼儿不玩、不接近危险物品，不做危险的事。3、了解一些简单的安全常识和自救方法。活动准备1、小朋友玩危险品受伤的事例图片。活动过程（一）教师分别出示挂图，请幼儿仔细观察，并请个别幼儿讲讲图上的小朋友在干什么他们做的对吗（二）引导幼儿讨论生活中还有哪些物品或事情是危险的.教师总结尖锐的利器（剪刀、小刀、针、牙签）水、火、电、气。（三）寻找危险品将幼儿分成4组，分别在教室、院子、午休室及各个角落寻找不安全物品及玩具，然后大家一一记录进行交流，增强幼儿自我保护意识和对不安全的预见能力。（四）通过讨论的方法了解应该怎样避免受伤1、鼓励幼儿讨论预防受伤的方法。2、教师用提问的方式帮助幼儿记住生活中应注意的问题。（五）向幼儿简单介绍受伤后的自救方法。（六）安全游戏1、教师带幼儿到户外在游乐器材前停留，向幼儿说明这些器材可能发生的危险及正确方法。2、请几位幼儿示范正确玩法。执教者龚丽丽活动目标1、让幼儿掌握最