家长学校培训材料（二）：山东省教育系统家长学校工作试行条例时间：2008年9月22日地点：学校多媒体会议室参加人：部分家长及家长委员会代表培训人：孙江东培训内容：山东省教育系统家长学校工作试行条例第一章总则第一条家长学校，包括幼儿家长学校、中、小学家长学校、广播电视家长学校、函授家长学校等。为了强化家长学校建设，使之制度化、规范化，不断提高办学质量和管理水平，特制定本条例。第二条兴办家长学校是搞好家庭教育的重要途径和有效形式。掌握教育子女的科学知识和方法，提高家长自身素质，树立正确的人生观和教育观，自觉履行家庭教育的职责。第三条加强和改善对家庭教育的指导和管理，各级党政领导有责任关心和支持家庭教育，各级教育部门更要承担指导和组织家庭教育的责任、中小学、幼儿园要积极配合、热情帮助家长进行家庭教育。第四条各级教育工委是各级教育党委、党组的工作部门，一大批离退老教师和教育工作者，是重要的智力资源，具有较大的人才优势，兴办家长学校，要充分发挥关工委组织的作用。第二章教育教学第五条家长学校要认真贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，转变陈旧的家庭教育观念，树立正确的教育观、人才观和质量观，把学生家长希望子女成才的迫切愿望引导正确的方向。第六条家长学校是社会主义精神文明建设的重要阵地，要重视对学生家长思想政治教育，把教子做人放在第一位，提高子女的思想道德水平，培养子女遵守社会公德习惯，增强子女法律意识和社会责任感。第七条家庭教育要以人为本，尊重孩子，平等沟通，把握亲情教育的特点，，学会科学的教育方法，教育孩子学会学习和求知，真正发挥家庭教育应有的作用。第八条学生家长要身教重于言教，举止文明，情趣健康，言行一致，敬业进取，各方面为子女做表率，在家庭教育中做合格的家长。第九条家庭教育要和学校、社会密切联系，互相配合，教育一致，学会掌握教育子女的科学知识和技巧，针对子女的年龄、个性特征，因材施教，避免过度要求，导致教育失败。第十条坚持理论联系实际的原则，在教学实践中，要紧密联系社会实际和家庭实际，解决家教中的现实问题，切忌空洞说教。要认真从理论和实践的结合上，提高家庭教育的质量水平。第十一条家长学校要根据学生家长的特点和需求，采取多样化的形式教育。各级教育行政部门、关工委和学校应加强领导，严格管理，帮助家长学校解决教育教学中的实际问题，推动家教事业健康发展。第二章组织机构第十二条在各级教育行政部门领导下，在各级教育关工委指导下，中学、幼儿园党支况和校长的直接领导下，家长学校校务委员会，负责本校家长学校的教学、管理工作。家长学校校务委员会的组成，由学校党政领导全面考虑后提出方案，经充分协商产生，并报上级教育关工委备案。第十三条各学校、幼儿园家长学校校务员会，设主任委员1人，副主任委员1-2人，委员5-7人。校务委员会主任，由学校领导担任，副主任可在校关工小组教务处、团委负责人中未挑选、委员应有教师代表参加，还要吸收1-2名学生家长代表参加委员会，以便经常反映家长的意见和要求。第十四条家长学校领导班子成员，应具备的基本条件是：热心教育事业和家庭教育工作，工作认真负责，有较强的组织能力和活动能力，在学校有一定威信。第四章办学条件、第十五条家长学校应做到有校领导班子、有校牌、有教室、有授课教师、有教材、有学年工作计划、有每学期课程表、有备课笔记、有档案资料、有活动经费。家长学校应有专门办公室，也可与学校关工小组合署办公，便于研究工作和接待学生家长。第五章教师队伍第十六条家长学校教师必须具有良好的思想品德修养和业务素质，其学历应达到国家规定的同类学校教师的学历标准，并具有一定的家庭教育的技能和经验。第十七条家长学校教师队伍应该相对稳定，要有较为固定的家长学校专职教师和临时聘请一些专业人员授课。第十八条家长学校教师，要带头学习钻研家庭教育原理论，掌握家庭教育的信息。要通过培训、科研、考察、实验等活动，不断提高教师的政治、业务水平。第十九条农村家长学校，可以采取以县或为单位建立讲师团的办法，由讲师团的教师轮流到各家长学校授课。第六章学校管理、第二十条家长学校要严格按照课程计划和教学大纲教学，每个学生的家庭，至少要有一位家长（父亲或母亲或其他抚养人）报名参加学习，做到“孩子入学，家长入校”。第二十一条建立考勤考核制度。各家长学校都要建立家长入学报到簿、上课点名签到簿、听课意见簿以及家长学员登记卡，使家长学校教学工作有章可循。