考点解析重庆市实验中学化学九年级上册期中定向练习试题（含详细解析）一、单项选择题（本题共10小题，每小题2分，共20分）1、下列“家庭小实验”的设计方案中，能达到预期实验目的是A．将一只冷碟子放在蜡烛火焰的上方，得到少量的炭黑B．向自来水中加入食盐，全部溶解后振荡，检验自来水是软水还是硬水C．用加热水的方法得到氢气和氧气D．用静置的方法降低水的硬度2、下列化学符号所表示的意义错误的是A．Fe2+：可以表示一个铁离子B．O2：可以表示一个氧分子C．Ne：可以表示氖气这种物质D．2H2O：可以表示2个水分子3、物质的用途只利用其物理性质的是A．氧气用于气焊B．焦炭用于冶炼金属C．干冰用于灭火D．稀有气体用于电光源4、下列含金属元素的物质是A．H2OB．Fe3O4C．CO2D．P2O55、下列变化中，属于化学变化的是A．石蜡熔化B．衣服晾干C．酒精挥发D．粮食酿酒6、如图为金刚石、石墨和石墨烯的结构模型（图中小球代表碳原子）。下列说法错误的是①三种物质完全燃烧时的产物是CO2②石墨和石墨烯是由同种元素组成的一种物质③石墨烯有超强的导电性和导热性，说明石墨烯的化学性质和金属相似A．②③B．①②C．①③D．①②③7、下列化学方程式书写正确的是A．C+O2=CO2B．CO+O2CO2C．S+O2SO2D．Mg+O2MgO28、水变成水蒸气的过程中，改变的是微粒的A．大小B．种类C．间隙D．化学性质9、下列物质之间的转化，只通过一步反应不能实现的是A．H2O2→H2OB．CaCO3→CaOC．Fe→Fe3O4D．CO2→Cu10、过滤时不正确的操作是A．为增大过滤速率，用玻璃棒搅拌漏斗内的液体B．漏斗下端的尖嘴口紧靠烧杯内壁中上部C．过滤器内液体的液面要低于滤纸的边缘D．玻璃棒末端靠在漏斗内三层滤纸处二、填空题（本题共10小题，每小题3分，共30分）1、掌握常用仪器的特征、用途，有利于开展化学学习和研究。（1）写出下列序号仪器名称：D______。G______。H______。（2）仪器B的用途是______。使用B仪器加热时注意事项______。（3）加热少量的水至沸腾。实验中需要上图中的仪器是______（填序号），还需要补充仪器______，该实验应该注意的事项有______、______（答两点）。（4）某实验中用到了下列仪器，其中属于计量仪器的是______（填序号）。（5）做化学实验要养成良好的习惯。某同学在完成实验后，将仪器按下图放置，其中正确的一项是______（填序号）。A．B．C．D．（6）根据如下实验示意图回答相关问题：①小明同学用实验一所示方法加热固体，小亮同学说这套装置存在问题，应立刻改进。改进方法是______。②实验二的操作可能造成的后果是______。2、2011年3月，日本地震引发福岛第一核电站的放射性物质碘—131外泄。人体的甲状腺会吸收放射性碘—131，并对甲状腺造成损伤。碘片可减少甲状腺对碘—131的吸收。请回答下列问题（1）碘—131原子的原子核带53个单位的正电荷，则该原子的核外电子数为______。（2）我国在一些极少数地区也检测到极少量的碘—131，这说明微粒是______。（3）碘片中的“碘”指的是______（选填“分子”，“原子”或“元素”）。（4）福岛第一核电站机组反应堆芯释放出的高温氢气接触外界的氧气发生剧烈反应，导致连续爆炸。氢气爆炸时的文字表达式为______；反应的基本类型为______。3、今年，广州“镉大米”事件再次引发了人们对食品安全、环境污染问题的思考。赵圆圆，史思涵，王雨菲，张安然，游一诺，高若曦，靳诗曼，刘宇晨，赵文菲同学查阅了镉的相关信息：①镉元素位于第五周期ⅡB族。②镉是银白色有光泽的金属，熔点320.9℃，沸点765℃，密度8.64g/cm3，有韧性和延展性；镉在潮湿空气中缓慢氧化并失去金属光泽；镉可溶于酸，但不溶于碱。③镉对人体十分有害，摄入过量镉污染的食品和水，会引起肺和肾脏疾病。回答下列问题：（1）根据图中的相关信息，下列对镉元素的判断不正确的是______；A．镉属于金属元素B．一个镉原子中有48个质子C．镉原子示意图中X=18D．镉的相对原子质量为112.4g（2）归纳镉单质的化学性质______。4、在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的重要思维方式。（1）根据下列粒子结构示意图，回答问题：①上述示意图中，共包含________种元素。②ABCE中属于稳定结构的阴离子是______（填离子符号）。③若D为离子，则BD构成的化合物的化学式为_______。（2