中小学教学视频资源库的设计与应用研究的中期报告中期报告一、研究背景随着信息技术的快速发展，数字化教育渐渐备受教育界的关注，教育部出台的互联网+教育行动计划，更是为数字化教育的迅速普及提供了政策支持。其中，教学视频资源库作为数字化教育的重要组成部分，具有利用情境教学、提高教育教学效果的显著优势。本研究旨在构建一个中小学教学视频资源库，探究该资源库的有效应用与推广，提高教育教学质量，促进素质教育的全面发展。二、研究目的1.建立中小学教学视频资源库本研究将从学科知识、应用技巧、生活实践三个维度对中小学教学视频资源进行整理和分类，以构建一个以学科知识为基础，应用技巧和生活实践为补充的综合性教学视频资源库。该资源库将覆盖中小学各个年级和各个学科的教学视频，为广大教师和学生提供丰富的、精准的、有效的教学资源。2.探究中小学教学视频资源库的应用本研究将通过教育教学实践，探究中小学教学视频资源库在课堂教学中的应用情况。通过对教师及学生运用教学视频的情况进行调查与分析，探寻教学视频资源库与教学质量之间的关系，改善教学资源库，进一步提升中小学教育教学质量。三、研究内容与进度安排1.研究内容（1）综合国内外现有视频资源库的基础上，整理归纳中小学应用所需视频素材，并建立教学视频素材库。（2）设计、构建中小学教学视频资源库。（3）开发专门的教学视频播放设备，挖掘视频播放功能的新视角，推广教学视频播放设备的使用。（4）组织相关教育培训活动，强化师生对于视频教育的认识。（5）运用量化研究方法，调查教育现场教师及学生的反馈意见，改善教育资源库，提高教学资源库质量。2.进度安排（1）收集中小学各学科知识点、技巧点、实践点的教学视频素材，建立教学视频素材库。（2）设计中小学教学视频资源库的具体功能和分类体系，推出测试版。（3）基于测试版，反复完善功能，推出正式版教学视频资源库。（4）开发专门的教学视频播放设备，并推广其使用。（5）组织大量的教师和学生参与测试和使用，获取反馈意见并加以改善。（6）整理调查结果，分析教育视频资源库应用效果，提供有效的改进措施。四、研究预期结果（1）构建完整的中小学教学视频资源库，丰富学科知识、技巧、实践三方面的视频素材资源，为教师和学生提供丰富、直观的教育教学资源。（2）明确中小学教学视频资源库在课堂教学中的应用价值，在不同科目、环境下感受教学视频应用效果。（3）在推广应用过程中，探究教师、学生对资源库的认知，并调整教学视频播放设备的设计和功能。（4）通过实践和改进，提高中小学教育教学质量，促进素质教育的全面发展。五、研究意义本研究将以中小学教学视频资源库为理论基础，进一步完善和推进数字化教育的发展。同时，该研究不仅有利于教师和学生更好地利用教育教学资源，而且有助于提升教育教学质量，促进教育公平和社会进步。