二年级上学期语文第一单元测试题一、简答题(24分)1．(10分)根据拼音写词语。nǎlǐháizipídùtiàogāojiùshì2．(6分)给画线字选择正确的读音。(1)农民把种（zhǒngzhòng）子种（zhǒngzhòng）到了地里。(2)爸爸骑着自行（hángxíng）车去银行（hángxíng）了。(3)植物宝宝长大了就得（dÉděi）告别妈妈，四海为（wÉiwèi）家。3．(8分)你知道植物传播种子的方法吗？请连一连。苍耳动物传播蒲公英樱桃风传播红皮柳水葫芦水传播凤仙花睡莲弹射传播豆类植物二、单选题(6分)4．(2分)下列画线字的读音完全相同的一组是（）A.差别相差出差差错B.着急着落衣着看着C.勉强强迫强大倔强D.将来将军将要即将5．(2分)下列词语中有错别字的一项是（）A.锻炼B.甜蜜C.概括D.厨窗6．(2分)“晚”在下列句子中解释完全正确的一组是（）①春节晚会上的节目精彩极了。②他身体不好，今天来晚了。③晚辈孝敬长辈，是应该的。A.①后起的②日落以后③后一段时间B.①夜里②迟③后来的C.①夜里②迟③后起的三、默写(6分)7．(6分)根据课文《我是什么》填写。我在空中越升越，体温越来越，变成了无数。聚在一起落下来，人们叫我“雨”。有时候我变成打下来，人们就叫我“冰雹”。到了冬天，我变成飘下来，人们又叫我“雪”。四、诗歌鉴赏(18分)8．(18分)阅读短文，回答问题。蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的娃娃。只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。(1)蒲公英妈妈准备了（），用（）送孩子们出发。(2)用恰当的词语填空。（）的妈妈（）的蒲公英（）的风（）的娃娃(3)照样子写一写。轻轻吹过纷纷出发(4)“孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家”中的“孩子”是指，“长大”是指，“妈妈”是指，“四海为家”是指。“得”在这里读。(5)课文给我们列举了、、三位妈妈的巧妙办法。五、现代文阅读(25分)9．(16分)精彩回顾。我做过许多好事，灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。我也做过许多坏事，淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害。人们想出种种办法管住我，让我光做好事，不做坏事。(1)你能为这段话中画线的词语注音吗？快来试一试吧。灌溉（）淹没（）庄稼（）冲毁（）(2)“我”做过哪些好事？用横线在文中画出来。(3)“我”做过哪些坏事？用波浪线在文中画出来。(4)为了管住“我”，人们想出了哪些办法？10．(9分)读课文片段，完成练习。我会变。太阳一晒，我就变成气体。升到天空，我又变成无数极小极小的点儿，连成一片，在空中飘浮。有时候我穿着白衣服，有时候我穿着黑衣服，早晨和傍晚我又把红袍披在身上。(1)用横线画出两对反义词。(2)“我”是什么？(3)用文中画线词语写一句话。有时候……有时候……六、语言表达(6分)11．(6分)把下列词语排成一句通顺的话。(1)汽一晒我就太阳变成(2)平常睡觉在里我池子七、作文(15分)12．(15分)看图写话。下课啦，同学们在做什么？观察图画发挥想象写几句通顺的话。注意格式和正确使用标点符号，不会写的字可以用拼音代替。80字以上。参考答案一、简答题1．【答案】哪里孩子肚皮跳高就是【解析】易错字有“哪”“孩”“跳”“就”。书写时要注意字的占格和笔顺。2．【答案】(1)zhǒngngzhò(2)xíngnghá(3)děiiwé【解析】得：[děi]1.助动词。需要：这个工程～三个月才能完。修这座水库～多少人力?2.“得”的否定是“无须”或“不用”，不说“不得”。3.助动词。表示揣测的必然：快下大雨了，要不快走，就～挨淋。4.舒服；满意：这个沙发坐着真～。3．【答案】【解析】加强对文化文学常识的积累。二、单选题4．【答案】D【解析】D项，都读jiāng。故选D。5．【答案】D【解析】D项，“厨”字错了，应该是“橱”。“橱窗”的意思是外形类似窗户（比较像看窗户里面的某个东西），所以命名为橱窗。“橱”是指放置衣服、物件的家具。故选D。6．【答案】B【解析】晚辈：辈分低的人，后辈。故选B。三、默写7．【答案】高低小水滴小水滴小硬球小花朵【解析】注意“低”“滴”“硬球”的书写。四、诗歌鉴赏8．【答案】(1)降落伞风(2)亲爱金黄色轻轻可爱(3)慢慢走过快快飞过闪闪发亮明明知道(4)种子成熟植物在各地生长děi(5)蒲公英苍耳豌豆【解析】（5）阅读语段，联系课文，文中共写了蒲公英、苍耳、豌豆三位植物妈妈的巧妙办法。