会计学（一）介词(jiècí)①以勇气闻于诸侯(zhūhóu)。（《廉颇蔺相如列传》）表示所处置(chǔzhì)的对象。译为：把4．表示时间(shíjiān)、处所。译为：于，在，从5．表示(biǎoshì)原因。译为：因为，由于。6．表示依据。译为：按照，依照(yīzhào)，根据。"以"作介词时,"以"和后面的名词或名词词组构成一个介词词组介词词组在现代汉语中一般是放在动词前作“状语”;但是在文言文里介词词组除了放在动词前作“状语”外,还经常放在动词后作补语(bǔyǔ)(也叫“介词结构后置”).凡是放在动词后作“补语(bǔyǔ)”的介词结构,在翻译成现代汉语时,要作顺序调整,把后置的介词结构放回动词前面去,才通顺。咨臣以当世之事(二)连词(liáncí)。2．表示承接关系，前一动作行为往往是后一动作行为的手段(shǒuduàn)或方式。可译为\"而\"或省去。3．表示目的(mùdì)关系，后一动作行为往往是前一动作行为的目的(mùdì)。可译“而”“来”“用来”等。例:不宜妄自菲薄……以塞忠谏之路也.4、表示结果(jiēguǒ),“以”之后的动作、行为,是前一动作、行为的结果(jiēguǒ),可译为“以致"等5．表示因果关系，常用在表原因(yuányīn)的分句前，可译为"因为"。6．表示(biǎoshì)修饰关系，连接状语和中心语，可译为"而"，或省去。修饰：蚓无爪牙之利蚯蚓没有锋利的爪牙其中“锋利的”修饰爪牙石什么样子的，这就叫做修饰“弃甲曳兵而走”一句中“弃甲曳兵”语意较虚，主要表现逃兵(táobīng)狼狈逃窜的情形，在语意上与“走”也没有先后的必然性，所以可以理解为修饰关系文言虚词“以”词性判别文言文中，虚词“以”既可以作连词，也可以作介词。如：⑴不效则治臣之罪，以告先帝(xiāndì)之灵。（《出师表》）⑵以刀劈狼首，又数刀毙之。（《狼》）⑴句中“以”用在动词“告”前，连接前后分句，表目的关系，是连词；⑵句中“以”用在名词“刀”前，与“刀”一起组成介宾短语作动词“劈”的状语，是介词。那么，如何判别具体语境中“以”的词性呢？用一句话概括(gàikuò)：符合“以+动词（短语）”格式，“以”为连词；符合“以+名（代）词或名词短语”格式，“以”为介词。助词(zhùcí)（三）助词(zhùcí)2．作语助，起调整音节(yīnjié)作用。（四）动词(dòngcí)2．用，任用(rènyòng)。（五）名词。译为：缘由(yuányóu)，原因。（六）通假(tōngjiǎ)【以为(yǐwéi)】2、把……作为(zuòwéi)或制成。1、【以为】（1）、认为,把……当作或看作。①虎视之，庞然大物(pángrándàwù)也，以为神。⑵把……作为或制成。①南取百越之地，以为桂林、象郡。（以为：把它设为。）②铸以为金人十二。【以是】【是以】相当"因此"，引出事理发展或推断(tuīduàn)的结果。【有以】【无以】意思分别是“有什么办法用来(yònɡlái)……”“没有什么办法用来(yònɡlái)……”"何以",就是(jiùshì)"以何",译为"凭什么","用什么".例:何以战?练习(liànxí)二、下列加点的“以”字意义和用法(yònɡfǎ)相同的是9、下列各组中加点词的意义或用法相同(xiānɡtónɡ)的一项是（A）A、此殆天所以资将军此臣所以报先帝而忠陛下之职分也B、先帝不以臣卑鄙咨臣以当世之事C、三顾臣于草庐之中顾野有麦场D、何陋之有策之不以其道8.（2分）指出与“咨臣以当世之事”中“以”字用法、意义相同(xiānɡtónɡ)的一项(B)A.先帝不以臣卑鄙B.故临崩寄臣以大事也C.以伤先帝之明D.此臣所以报先帝而忠陛下之职分也10、下列例句中与“恐托付不效，以伤先帝(xiāndì)之明”中的“以”字用法相同的一项是（D）A.先帝(xiāndì)不以臣卑鄙B.不别治生,以长尺寸C.咨臣以当世之事D.不使内有余帛，外有赢财，以负陛下虚词1、以光先帝遗德。2、以塞忠谏之路也。3、以昭陛下平明(píngmíng)之理。4、是以先帝简拔以为陛下。5、愚以为宫中之事6、悉以咨之是以先帝举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之此先汉所以兴隆也先帝不以臣卑鄙(bēibǐ)咨臣以当世之事遂许先帝以驱驰故临崩寄臣以大事也。受命以来。以伤先帝(xiāndì)之明此臣所以报先帝(xiāndì)而忠陛下之职分也愿陛下托臣以讨贼兴复之效以告先帝(xiāndì)之灵以彰其咎以咨诹善道