中职学生职业能力培养研究的任务书任务书一、研究背景中职教育是我国职业教育体系中重要的一部分，为培养中国特色社会主义建设者和接班人，以应对社会需求提供专业化劳动力，具有重要意义。中职学生的职业能力培养是中职教育的核心目标。然而，近年来，随着经济社会发展和产业结构调整变化，中职教育的职业教育存在一定的困境和挑战，例如员工技能不足、行业需求变化、教学资源分布不均等方面。因此，本研究拟就中职学生职业能力培养展开调查研究。二、研究目的本研究旨在探究中职学生职业能力培养现状、存在的问题和培养途径等方面的情况，为中职学生职业能力的培养提供参考依据。三、研究内容1.分析中职学生职业能力培养的概念和内涵。2.调查中职学生职业能力培养的现状、问题和影响因素。3.研究中职学生职业能力培养的重要性和必要性。4.探讨中职学生职业能力培养的策略和有效途径。5.提出中职学生职业能力培养的改进方案和建议。四、研究方法1.文献资料法：对相关理论和实践文献进行归纳、分析和综合，梳理中职学生职业能力培养的相关知识。2.调查研究法：采用问卷调查法、访谈法等方式，调查中职学生职业能力培养的现状、问题和影响因素。3.实地考察法：走进中职学校、企业、职业技能鉴定机构等，了解中职学生的实践情况，探索中职学生职业能力培养的有效途径。五、研究进度安排第一阶段：文献资料搜集和分析（2周）第二阶段：问卷调查和访谈（4周）第三阶段：实地考察和数据处理（2周）第四阶段：撰写研究报告（2周）六、研究经费本研究所需经费为12万元，主要包括调查费、差旅费、材料费、印刷费等。七、研究人员本研究的研究人员包括主持人、副主持人、研究员、调查员、统计员等，总人数不少于8人。八、研究成果及评价本研究将形成一份系统性的研究报告，提出中职学生职业能力培养的改进方案和建议，供相关部门和机构参考。评价标准主要包括报告的学术价值、实用性和推广性等方面。