分局体育观摩课教案年级：六年级授课人：刘玉杰2010-6-4教学内容新授：排舞：5678套动作辅助教材游戏：抓尾巴教学重点动作间的协调及美的表现难点步法的变换教学目标1、认知目标：初步了解排舞舞曲风格。感知排舞5、6、7、8、套动作内涵。2、技能目标：基本掌握排舞5、6、7、8、套动作。激发学生学习排舞兴趣，提高表现力。3、情感目标：培养学生感受美，欣赏美。表现美的能力和信心。增强团队精神，提高学生的艺术修养。过程教学内容教师活动学生活动组织与要求时间强度情感收心热身愉悦身心课堂常规1、体委整队师生问好，报告人数2、检查服装，仪表3、安排见习生4、宣布教学内容和学习目标准备活动1、游戏：喊数抱团2、跟音乐活动关节。1、师生问好2、检查服装仪表，安排见习生3、宣布教学内容和学习目标4、讲述游戏方法与要求5、随音乐活动关节（教师语言肢体引导）1、全班统一进行2、认真听讲3、明确学习目标4、在教师指导下集体进行游戏5、集体跟随音乐活动各关节组织：成四列横队ⅩⅩⅩⅩⅩⅩⅩⅩⅩⅩⅩⅩⅩⅩⅩⅩⅩⅩⅩⅩ△要求：精神饱满；注意力集中；积极参与；遵守规则8分小兴趣导入合作探究增智促技一．排舞：56781、分组练习2、小组展示二．游戏：抓尾巴方法：将学生分成男女各两组，一组学生把尾巴的绳别在腰间，分散站在场地中，另一组学生听到口令后进入场地进行抓尾巴游戏。抓到一人得一分。出场地得1分。时间到后两组交换看哪组抓到的人多，那组为胜。1、教师完整示范并在学生头脑中建立排舞概念。2、教师讲解示范提醒学生主动帮助他人进行合作学习。3、师生共舞。4、教师巡视指导。5、教师评价1、教师讲明游戏方法，规则。2、、教师参与游戏当中去。3、教师讲评。1、认真观看，积极思维。2、学生观察，模仿，探究，合作学习。3、听乐曲踏节拍随教师练习。4、分组练习感知舞曲动作5、组际间交流，展示。1、明确游戏方法2、自主进行，寻找有效方法3、相互交流，分享喜悦组织：四列横队ⅩⅩⅩⅩⅩⅩⅩⅩⅩⅩⅩⅩⅩⅩⅩⅩⅩⅩⅩⅩ△要求：积极参与，合作探究；体验愉悦，获取成功组织：（略）要求：团结协作，争取胜利22分7分中强乐于探究，勇于实践认真投入团结协作恢复身心放松舞蹈：华尔兹二、师生讲评，三、致意下课1、教师肢体语言引导2、表扬先进指出不足3、师生再见1、听音乐跟随教师做放松舞蹈2、交流收获体会组织：学生散点站立要求：全身心充分得到放松3分小感受成功享受快乐场地器材录音机一台篮球场两块尾巴40根预计负荷练习密度40﹪平均心率120—130运动强度中上分局体育观摩课教案江滨中学刘玉杰2010-6-4指导思想：本课以人的健康为核心。关注学生兴趣、爱好，并以学生的全面发展和提高学生体育素质为宗旨。促进学生身心和谐发展。排舞作为一种国际性健身舞蹈，集舞蹈，体育，艺术为一体，深受学生喜爱。基于学生的学习兴趣和走向社会后的基本体育知识与技能的需求，实施学练内容多样化，兴趣化。让新兴体育运动项目吸引学生，拨动学生渴望运动心弦。拓宽体育锻炼内容，符合“阳光体育”精神，并通过排舞学习使学生达到塑造形体，舒缓压力，改变气质，增强身体协调性，使学生得到美的体验，艺术的熏陶。增强团队精神，反映学生健康向上的精神面貌。真正培养学生享受美，体验美，表现美，欣赏美和创造美的能力。让学生体验到排舞的乐趣。