四升五暑假语文巩固训练一、看拼音，写词语。wūyánměicānténgluóménglóngjǐngjièshūcài二、组词。蜓()拨()捕()徽()诞()拔()铺()微()三、选择题。1．下列四组词语中没有错别字的一项是（）A．松脂京剧河滩藤萝B．节拍照例开辟键康C．膝黑潇洒警戒慌忙D．响午刹那麦秆佛拭2．下列哪句诗不是描写春天景色的：（）A．春色满园关不住，一枝红杏出墙来。B．篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。C．桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红？D．我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。四、照样子写词语。飘飘悠悠（AABB）______________________生气勃勃（ABCC）______________________左顾右盼（含有反义词）______________________哗啦哗啦（ABAB）_________________________________囊萤夜读（古人读书求学故事）______________________五、下面句子用了哪些修辞方法，注意哦（写序号）A．拟人B．比喻C．排比D．反问①要是你谁也保护不了，那你不就是最弱小得了吗？________②看着她的笑脸，觉得那就是最美的“番茄太阳”。________③春风吹，青蛙从家里走出来了。________④春风吹绿了柳梢，吹青了小草，吹皱了河水，吹鼓了花苞。________六、按要求写句子。（1）仿照下面的句子，选一种情况写一组连续的动作。例：他勇敢地抓．住窗框，两只脚有力地蹬．着车厢，攀．上了窗口。请从下列情况中任选一种，写一组连续的动作：蝴蝶飞舞小男孩打羽毛球妈妈下班回到家_____________________________________________________（2）北风呼啸，隆冬来临，刺骨的寒风吹起雪花。不一会儿，地上、树上、屋顶上就积满了厚厚软软的白雪。（仿照句子描写春天）仿写：_______________________________________________（3）广场上挤满了许许多多数不清的人群，不管天气十分炎热，大家还是坚持锻炼身体，同学们一定要保持身体，防止不要发生事故。（修改病句）___________________________________________________七、积累展示。（1）这册书中有美丽的风景：暮春时节，篱笆旁小路深深，枝叶新长，还未成荫，那是杨万里的诗句“______，______。”；初夏，房前麦花如雪，屋后梅黄杏肥，那是范成大的诗句“______，________。”（2）这册书中还有大爱。“母亲啊！天上的风雨来了，_____；心中的风雨来了，_____。”“天上的风雨”指的是______；“心中的风雨”指（3）胤___________，___________。家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，___________焉。（选自《晋书·车胤传》）的是_____。八、课内阅读。①晚上，当你被逼着上床去“休息”的时候，也许你还忘不了月光下的草地河滩，你偷偷地从帐子里伸出头来，你仰起了脸，这时候，小小的天窗又是你唯一的慰藉！②你会从那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想像到无数闪闪烁烁可爱的星，无数像山似的、马似的、巨人似的、奇幻的云彩；你会从那小玻璃上面掠过一条黑影想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱的夜莺，也许是恶霸似的猫头鹰，——总之，夜的美丽的神奇，立刻会在你的想像中展开。③发明这“天窗”的大人们，是应得感谢的。因为活泼会想的孩子们会知道怎样从“无”中看出“有”，从“虚”中看出“实”，比任凭他看到的更真切，更阔达，更复杂，更确实！1．这是“我”在()的时候，感受到天窗给了“我”唯一的慰藉。2．用“”画出文中的“我”展开丰富想象的句子，这些句子是句。3．天窗象征什么？4．如何理解“发明这“天窗”的大人们，是应得感谢的”这一句的含义。九、课外阅读。登山下午两点钟，登山活动开始了。我来到山脚下，向上张望，只见玉峰山像一个高大的巨人，好像在说：“你们这些小不点儿，难道想征服我？”我想：我一定要到达目的地。于是我迅速向上走去，只见青青的草晃动着叶子在和我们招手，还有些不知名的小虫在草丛里叫个不停，好像在说：“小朋友，快往上爬吧。”没有多少时间，我们到了半山腰的柑桔林。柑桔已经成熟了，有的就像一个个怕羞的小姑娘藏在绿叶后面；有的像一群小孩子在