班主任的主要工作职责班主任的主要工作职责班主任的主要工作职责11、支持配合教研组长工作，积极参与教研组和学校教研活动。2、认真完成语文、数学两个学科的教学工作。3、积极参与学校校本培训工作，在集中培训中要认真听讲，做好记录，做好内化并指导于课堂教学实践；在自我学习方面，要按照学校的要求每周进行一次网上培训，主动借阅教学方面资料，以此更新教学观念。学期末要上交不少于5000字的自学笔记。4、在学科课程标准的指导下及时备课，认真书写教案（具体详见教案书写要求），不备课不能进入课堂上课。5、上课要执行课时计划，提倡生成性教学，注重信息技术与学科教学整合，力求实现预案中制定的三维教学目标，高质量完成教学任务。6、课后要及时写出教学反思。7、按照学校的要求，学期初、末制定教科研工作计划和总结。8、每天留适量的课堂作业或家庭作业，认真批改作业（要求详见学校作业布置和批改制度）。9、对学生参加各项活动（教学）要认真进行辅导。10、积极参与教改科研工作，注重过程性研究，并做好材料的积累工作。11、积极参与听课活动，书写认真并写出评语，每周不少于一节课，学期不少于16节。12、根据学科内容特点，定期组织班级性的抽测，监控学生学习质量。13、在学校组织的质量监测活动中，认真监考，做好批卷和质量分析工作。14、学期末做好学生操行评定（认真填写素质目标手册）。15、支持科任教师完成课堂教学工作。16、高质量的实现学校制定的工作。（具体要求详见“六率”达标标准）17、积极参加教育科研活动，主动承担教育科研实验课题。18、学期初切合实际制定课题实验方案和计划，完善科研过程性材料，学期末实事求是地完成科研阶段性总结。19、各项科研材料按学校教科研室的'要求积极上交。20、注意科研成果的积累，每学年度要有一篇高质量的科研学术论文发表。21、在课堂教学中渗透科研课题实验，接受学校教科研室的指导。22、教师个人的科研工作情况表现将与教师学年度考核相挂钩。班主任的主要工作职责21、认真学习现代教学理论，不断更新教学观念以适应时代要求。2、认真学习教学法律法规，全面关心学生的健康成长。3、以周记或面谈等形式，及时了解学生的思想动态，及时发现问题，处理问题。重大问题须及时向教导处、主管校长汇报。4、根据学校的工作计划，结合学生的身心发展规律及班级的具体情况制订班主任工作计划，并有步骤地完成各项任务。5、认真做好日常管理工作，如早自修、广播操、眼保健操、午间十分钟、卫生等工作。6、积极组织学生参加学校体育、艺术、劳技、科技等各项活动，并充分挖掘各项活动的教学功能，培养学生的能力。7、组织学生认真参加学校的值周工作，认真履行值周职责。8、期中、期末考试按教务处的“监考日程安排”安排好学生的考试时间和地点。9、学期结束之前，以公平、公正、公开的原则做好各级各类先进学生的评比及学生的操行评定等工作。10、定期召开家长会，并通过家访、通信、电话、约见等途径，保持与学生家长的联系。11、协调好任课教师与学生的.关系，及时反馈双方意见和建议。12、关心、支持、帮助团委、学生会、少先队工作，搞好班级的团支部少先队建设。13、积极主动认真开设心理辅导活动课，时刻关注学生的身心健康，及时疏导学生的心理问题并向校心理健康教学室提供有关信息。14、按时上交各种工作资料。15、认真完成主管领导和校长布置的其他工作。班主任的主要工作职责3班级是学校管理的基层单位。班主任是班级工作的组织者、领导者和管理者，肩负着学生在德、智、体、美、劳和心理素质全面发展的任务。班主任的主要工作职责是：1、面向全体学生，热情关怀和爱护学生，以《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和学校管理的各种规章制度为准则，对学生进行思想政治教育和道德品质教育，结合学生实际情况，制定班主任工作计划，并具体加以实施。2、开展好学生的自我管理工作，指导团支部认真开展有意义的活动。注意培养学生干部的独立工作能力，提高学生的自理和自治能力，建设一个遵守纪律、团结向上、勤奋好学、朝气蓬勃的班集体。3、关心学生的身心健康，积极组织和指导学生开展体育、文娱、卫生等活动。组织和领导学生参加生产劳动和必要的社会活动。培养学生良好的劳动、卫生和生活习惯。4、教育学生明确学习目的，端正学习态度，帮助学生改进学习方法，不断提高学习成绩。经常与科任老师联系，研究学生的思想动向和学习情况。深入实际，听取学生对教学工作的.意见和建议。5、做好信息反馈工作，广泛收集各学科教师对本班学生的反映，同时积极听取学生对各学科教师的意见，认真加以分析研究，及时协调处理。6、搞好班级日常管理工作，处理好偶发事件，讲求教育效果。每学期做好学生的评优及操行评定工作，写好学生的评语。7、组织学生积极参加学校开展的各项活动，组织学生开展有益身心健康的各类活动。开阔学生视野，提