教科版三年级上册科学知识点总结第一单元植物复习知识点1、看、听、摸、问、测量、闻等方法都是科学观察的基本方法。2、大树的特征可以用树的高矮、树冠的形状、树干的粗细、树皮的样子和树叶的样子等来描述。树是活的植物；生长在一定的环境里；是有生命的。树的整体形态由树冠、树干、树根三部分组成。3、大树和小草的主要不同之处是：植株的高矮不同、茎的粗细不同、茎的质地不同、寿命长短不同。4、大树和小草的共同点是：都生长在土壤中；都有绿色的叶；都会开花结果；都需要水分、阳光和空气。5、水葫芦叶柄部位膨大的海绵体充满空气是浮在水面上的原因。6、水生植物和陆生植物都有根、茎、叶、花、果实和种子等器官。它们的生长需要水分、阳光和空气。7、水生植物有水葫芦；金鱼藻、水花生；浮萍等。8、水葫芦和狗尾草的相同点：生长需要水分、阳光和空气；有根、茎、叶；都会繁殖后代；寿命短；都是草本植物。9、植物的叶一般由叶片、叶脉和叶柄组成。叶片上有叶脉。叶脉是传递水分和营养的通道。10、叶是有生命的；叶从叶芽开始生长；到最后衰老死亡；完成一生。11、以向日葵为例；植物的一生要经历种子、发芽、幼苗、生长、开花、结果、死亡等过程。12、能用测量的方法比较树叶的大小；能用数据记录植物的变化。13、植物按生存的环境不同；可以分为陆生植物和水生植物；根据茎的不同；可以分为草本植物和木本植物。14、植物的生存需要水分、阳光、空气和营养。15、植物的一生是有生命周期的；每种植物都有一定的寿命。16、植物的共同特征是：生长在一定的环境里；需要水分、阳光、空气和营养；都会生长发育；都会繁殖后代；都有从生到死的生命过程。17、向日葵一生的典型生长阶段是：种子、发芽、生长、开花、结果、枯死。第二单元动物复习知识点1、动物具有多样性；动物生存依赖于环境；不同的环境生长着不同的动物。2、我们观察蜗牛；要注意观察蜗牛的外形、生活、运动、反应、吃食、排泄、繁殖等。蜗牛分头部、腹部、尾部；头部有眼睛、触角和嘴。蜗牛的触角有两对；长的触角的顶部有眼睛；短的一对触角上没有眼睛。3、蜗牛利用腹足能在各种物体上爬；腹足做细波浪状运动并在爬行中留下黏液痕迹。4、用放大镜观察我扭头部；发现有眼睛、触角和嘴。5、周围环境中；跟蜗牛长得相似的动物有田螺、蚌和蚬。蜗牛背上有一个褐色的壳。蜗牛壳上的螺线顺时针方向展开称为右旋。6、要让睡着的蜗牛醒来的方法有：摩擦、敲打、放入水中。蜗牛新陈代谢除了吃食物外；还需要排泄粪便。蚯蚓喜欢生活在阴暗、潮湿的环境。7、蚯蚓身体由许多环节构成；身体上有口、环带、肛门。其中口和肛门的作用是进食和排泄。8、蜗牛喜欢吃菜叶；用肺呼吸；睡觉的时候也会呼吸。9、蚯蚓的生活环境是在地下；潮湿的地方；我们一般在菜园、墙角等地方可以找到蚯蚓。蚯蚓是环节动物；蚯蚓的运动是爬行；身体伸缩前进。用笔尖轻触蚯蚓；蚯蚓的身体会产生缩紧等应激反应。10、蚯蚓适应潮湿的环境；但不能在水里生存。11、蜗牛和蚯蚓的相同点是：都适应阴暗潮湿的环境；身体柔软；都会爬行；会吃食物；会排泄；会繁殖后代等。12、蚂蚁的身体分为头、胸、腹三部分；头上长有一对触角；胸部长有六只脚。13、蚂蚁在行进的过程中；会分泌一种信息素；这种信息素引导后面的蚂蚁走相同路线。14、蚂蚁是群居动物；用触角来交流信息的。蚂蚁适应在陆地上生活。爱吃死昆虫、甜食；如糖、面包屑。15、蚂蚁的特点：生活在陆地上；身体有头、胸、腹三节；长着六只脚；运动爬行；群居生活；食物多样；1/3会繁殖后代等。16、金鱼是人工培植的；进食方式是吞食；游泳时不断地张嘴是在呼吸。17、金鱼的特点是：生活在水中；身体表面有鳞片；用鳍游泳；用鳃呼吸；吃鱼食和面包屑等；会繁殖后代等。18、进食和排泄是金鱼新陈代谢的重要部分。19、蚂蚁和金鱼的相同点：都是有生命的；会运动；需要食物维持生长；会排泄废物；会繁殖后代等。20、蜗牛遇到危险；身体缩进壳内；蚂蚁遇到危险；快速逃走；蚯蚓遇到危险；缩成一团或逃走；金鱼；游到安全的地方。21、动物的个体形态不同；生活的环境也不同。21、动物的共同特点：生活在一定的环境里；会运动；需要食物、水；会排泄；会对外界刺激做出反应；会生长发育；会繁殖后代等。22、动物和植物都属于生物；都是有生命的。23.蜗牛呈波浪式前进；而蚯蚓呈整体伸缩前进。第三单元材料复习知识点1、物体都是由一种材料或多种材料做成的；我们的周围存在着许多不同种类的材料。2、我们周围常见的材料有木头、砖瓦、陶瓷、纸、玻璃、金属、塑料、橡胶等。它们的特性分别为：木头：黄白色；表面有纹路；能削得动；锯了以后有锯末；能浮在水上。金属的特性：坚硬、有金属光泽、有延展性、易