中外信息技术人才培养的比较研究的任务书任务名称：中外信息技术人才培养的比较研究任务目标：1.比较研究中外信息技术人才培养的差异和特点，探究各自的优势和不足。2.分析中外信息技术人才培养的策略和方法，探讨其在培养信息技术人才方面的应用效果。3.探究信息技术领域对于中外信息技术人才的需求差异，对比中外信息技术人才的竞争力。4.提出对中国信息技术人才培养的启示和建议，为我国信息技术人才培养提供参考。任务内容：1.收集和整理中外信息技术人才培养的相关文献资料，了解其发展历程和现状。2.对比研究中外信息技术人才培养的教育体系、课程设置、教学方法、实践环节等方面的不同之处，并分析其原因。3.调查中外企业对于信息技术人才的招聘要求和评价标准，探求信息技术人才的素质和能力方面的差异。4.进行问卷调查或深度访谈，了解中国信息技术人才培养的现状，包括各地区、各类型高校和培训机构的情况，以及学生和企业的反馈情况。5.综合分析中外信息技术人才培养的优势和不足，提出我国信息技术人才培养方面的改进建议。任务步骤：1.确定研究主题和目标，制定研究方案和时间表。2.收集和整理中外信息技术人才培养的相关文献资料，包括相关政策文件、研究报告、学术期刊和书籍等。3.对比研究中外信息技术人才培养的教育体系、课程设置、教学方法、实践环节等方面的不同之处，并分析其原因。4.调查中外企业对于信息技术人才的需求和评价标准，了解信息技术人才的素质和能力方面的差异，包括技术水平、创新能力、沟通能力等方面的要求。5.进行问卷调查或深度访谈，了解中国信息技术人才培养的现状和问题，包括各地区、各类型高校和培训机构的情况，以及学生和企业的反馈情况。6.综合分析中外信息技术人才培养的优势和不足，提出我国信息技术人才培养方面的改进建议，并撰写研究报告。任务成果：1.研究报告：包括研究目的、方法、调研结果、分析结论和建议等内容。2.PowerPoint演示文稿：用于展示研究报告的主要内容，包括数据图表、文字说明等。3.参考文献：列出研究中使用的相关文献资料。4.必要的原始数据：可供他人验证研究结果。任务时间：约为3个月。任务预算：预算根据具体情况商议确定。