前言“我们跻身在人才济济的星空下！日月光华中有我们闪亮的眼睛，我们规划的秋天已退去童话的色彩，一个真实的现在可以开垦一万个美丽的未来！”因为这句话，我对大学无限憧憬，我一直相信努力了就有收获。但现在，在憧憬中我也渐渐的迷失了自己，没了努力的激情，没了前进的动力。没有目标，让我找不到方向。我想我得规划规划我的学业了，给自己的将来铺一条明亮的路。未来并不是隐藏在我闲庭漫步的云彩后，只有我看准了未来，踏过艰辛后，才有灯火阑珊处寻她百度的感觉。学业规划作为职业生涯规划在大学阶段的体现，是自身理想和社会现实的结合。自我剖析霍兰德人职匹配理论认为人的人格类型、兴趣与职业密切相关，每个人都有自己独特的能力模式和人格特征，每个人格特征的人都可以找到适合自己的职业，当个人的人格特征兴趣与职业相符时，可以调动员工的工作热情和激发其潜力，并能提高员工的工作满意度。我性格的优势：1.是热情开朗，乐观真诚，富有活力，喜欢与人沟通交流。2.对待他人，我总是以欣赏为主，通常能看到别人身上的优点，善于发现别人的潜力并热衷于鼓舞他。3.英法专业不仅培养了我严密的逻辑性思维，批判性思维的能力，也教会了我与人沟通的技巧。4.对人际关系敏感，对人、对事、对周围环境的洞察力强。5.乖巧听话，学习自觉，做事有分寸，能自己打理自己的作息时间。性格的劣势：1长时间做一件事容易浮躁，特别是自己不喜欢的事，有时说话做事情不考虑别人的感受。2.感情情绪波动较大，不喜欢跟别人商量，主观性强。3.知识储备不足，肚子里的墨水少。4.但有时缺乏毅力，知识不够全。5.外部环境但做事经常坚持己见，有时难以说服。小结：多实践,参加活动,累积经验，增强自我综合能力。不要太过在意个别人的看法,只要自己问心无愧,我想这样就能排除心理障碍。在参加活动时，接触更多的人,积累交际、沟通、组织、实践的经验,为步入社会打下坚实基础。在学习时，端正学习态度，不受外界不良因素影响，努力学习好各项文化知识。外部环境①家庭环境分析家庭虽算不上富裕，但很温馨，父母教我走正道，全力支持我的学业，赋予我期望，希望我能有更好的发展，为家争光。②学校环境分析在一所独立学院完成学业，虽然是三本学校，但其教育设施和阅读资源都很丰富，学校也对我们的未来做出了很大贡献。每年都有很多莘莘学子学成归去，我院的学习氛围强烈，为我们的学习创造了良好的氛围。③社会环境分析在全球化的背景下，英语已经成为最广泛的国际语言，近年来社会的就业形势越来越紧张，所以我要不断提升自己的素质能力。专业认识我是英语专业（英法双向）的学生。本专业学生主要学习英语语言、文学、历史、政治、经济、外交、社会文化等方面基本理论和基本知识，受到英语听、说、读、写、译等方面的良好的技巧训练，掌握一定的科研方法，具有从事翻译、研究、教学、管理工作的业务水平及较好的素质和较强能力。法语要有基本的听、说、读、写、译能力，能简单与法国人沟通。英语人才的要求总的来说，现代社会对英语人才具有以下五个方面的要求：扎实的基本功，宽广的知识面，一定的专业知识，较强的能力和较好的素质。英语人才的核心仍是英语，英语学的既要扎实又要面广，应具有扎实的英语语言知识基础和较强的英语语言运用能力，即熟练掌握英语的听说读写。除此之外，英语专业学生还需要掌握其他某一专业的知识，如计算机科学、经贸、法学、管理、传播、科技等，能熟练地用英语和所学专业知识从事翻译、商贸、法律、经济管理、公共管理、国际交流等领域工作。这种人才特征和市场定位迫切要求学生在英语学习中在原有的文学和语言学基础学习上增学有关外交、经贸和金融等方面的内容。社会实践服务目标在大学期间，努力争取学校外出实践的机会，增加社会实践经验，感受当下社会的总体氛围，这样自己才不会在思想上与社会隔离开来，而且能增强自己吃苦耐劳的精神。实践经验丰富会对我以后的发展有很多的好处。实现这一目标的措施：积极参加学校实践活动，努力进入好的团体。学业目标执行：大一：试探期开始走向大学，定然不会清醒自己未来的方向，大家都处于迷惘的阶段。首先要做的就是细化目标：努力学习好基础课程好基础，学好专业知识。多读书、看报、看电影，丰富心灵，充实自己，坚持写日记，记录自己的成长轨迹。坚持每天记英语单词、每天早上读英语课文，每天坚持听英语听力教程。学会独立生活，保证每天至少学习英语半小时。重温高中语法，进一步夯实基础。背熟高考英语要求的3500个单词后再背四级词汇，辅以历年专四真题讲解，背诵效果更好。强化听力练习，可以从Listentothis初级入手，再逐步过渡到专四真题，为以后的专四考试打下坚实的基础。锻炼自己与各个不同年龄段的人，不同职位阶层的人的交往能力，多参加学校举办的给累活动，丰富自己的课外知识。最重要的是多去图书馆，少看无聊的电