一年级上册语文知识点重点2024识字基本概念识字是指通过学习和训练，能认识汉字，掌握一定数量的常用汉字。识字方法1.朗读：通过朗读，能帮助孩子掌握汉字发音和音节，提高语音语调的准确性。2.识形：通过学习汉字笔画、结构、构成等，帮助孩子掌握汉字的形状和结构特点。3.联系：通过识字游戏、识字软件等方式，帮助孩子巩固所学汉字，提高识字和书写能力。常用词汇1.汉字：汉字是中国传统文字，有上千年的历史，是中华文化的珍贵遗产。2.笔画：汉字由笔画组成，每个笔画都有固定的写法和顺序。常用笔画有横、竖、撇、捺等。3.书写：指按照汉字笔画的顺序和写法，写出规范、美观的汉字。词语运用基本概念词语运用是指掌握词汇的意义、用法和搭配，能够正确、恰当地运用词语进行表达。词语分类1.名词：指事物的名称，如桌子、书本、树木等。2.动词：表示动作或状态的词语，如走、看、喜欢等。3.形容词：表示事物性质、特点或状态的词语，如红色的、高兴的、漂亮的等。4.副词：表示动词、形容词或其他副词的程度、方式、时态等，如很、不、快慢地等。5.连词：连接两个词语、词组或句子，如和、但、所以等。6.介词：表示事物之间的位置、方向、关系等，如在、向、与等。常用句型1.主语+谓语：表示主语进行的动作或所处的状态，如“小明吃饭”、“小猫睡觉”等。2.主语+谓语+宾语：表示主语进行的动作的对象，如“小明喜欢足球”、“小狗追着小鸟跑”等。3.主语+谓语+宾语+补语：表示宾语的性质、状态等，如“这只熊很凶”、“她看起来很漂亮”等。阅读理解基本概念阅读理解是指通过阅读文章或故事，理解文章的内容、情节、主旨等，培养孩子的阅读能力和思维能力。阅读方法1.预读：在阅读前，先过一遍文章的标题、开头、结尾和图表，了解文章主题和要点。2.仔细阅读：在阅读过程中，重点关注文章的重点、细节和观点，理解文章的主旨和意义。3.复述概括：在阅读后，对文章的主要内容和要点进行复述概括，加深对文章的理解和记忆。阅读技巧1.注重细节：在阅读过程中，注意抓住文章中重点、关键、具体的信息和事件，理解文章的全貌和内涵。2.寻找线索：在阅读过程中，寻找线索、联系、推断，发现作者的观点和态度，深入理解文章的主题和意义。3.善于想象：在阅读过程中，结合自己的想象和体验，体会文章的情感、体验、情境等，增强对文章的理解和共鸣。作文方法基本概念作文是指通过文字表达思想、感情和意见的过程，是培养孩子语言表达能力和思维能力的重要方式。作文要求1.题目明确：根据题目的要求和命题方式，明确文章的主题、观点和内容等。2.材料充分：准备充分、富于想象和生动的材料，增加文章的真实性、贴近性和感染力。3.结构清晰：合理、互相衔接的段落结构，把文章的主题、内容和观点有机地结合起来。4.语言得当：语言表达地得体、流畅、准确、具有创造性和感染力，以引起读者的共鸣和思考。作文技巧1.修辞手法：适当用一些比喻、夸张、对比、反问等修辞手法，塑造形象、烘托氛围、增强感染力。2.文体特点：根据不同的文体特点，运用相应的语言技巧和表达方法，如议论文、叙事文、说明文等。3.剪裁取舍：在写作过程中，注意剪裁取舍，从中挖掘重点、亮点、收放自如，使文章的个性、特色和风格更加鲜明。总结以上是一年级上册语文知识点的重点内容，希望孩子们能够认真学习和掌握，通过识字、词语运用、阅读理解和作文四个方面，提高语文能力和素养，为今后的学习和生活打下坚实基础。