会计学1.看P37图2-1，结合实物显微镜，认识显微镜的结构；2.显微镜的使用方法分哪几步？3.显微镜的放大倍数(bèishù)如何计算？一.显微镜的构造(gòuzào)及作用目镜：放大物象，镜头(jìngtóu)上标有放大倍数（5×,10×,16×)2.显微镜的机械(jīxiè)部分3.显微镜的照明(zhàomíng)部分二.显微镜的使用(shǐyòng)1.取镜和安放(ānfàng)2.对光(duìguāng)把一个较大的光圈对准通光孔，一只眼注视目镜内。转动反光镜，使反射光线经过通光孔、物镜、镜筒到达目镜。以通过目镜看到明亮(míngliàng)的圆形视野为宜3.观察(guānchá)转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本(biāoběn)为止注意：此时眼睛一定要看着物镜！一只眼向目镜内看，同时逆时针方向转动(zhuàndòng)粗焦螺旋，使镜筒缓缓上长升直到看清物像为止。再略微转动(zhuàndòng)细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰4.整理(zhěnglǐ)你知道(zhīdào)吗？讨论(tǎolùn)三.物体放大倍数(bèishù)的计算显微镜的成像1.显微镜的构造及作用：结合实物(shíwù)（课本P37图2-1）考考你？？？3.显微镜放大倍数的计算方法是()A.以目镜倍数为准B.目镜与物镜(wùjìng)倍数的乘积C.以物镜(wùjìng)倍数为准D.目镜与物镜(wùjìng)倍数之和6.当显微镜物镜由低倍换成高倍后，视野亮度比原来(yuánlái)＿＿＿，此时可采用的方法一是换成＿＿＿反光镜，二是将_____调大。自主学习1、取镜和安放（1）手握住镜臂，手托住镜座。（2）把显微镜放在实验台距边缘7cm处，略偏左，安装好和。2、对光（1）转动，使低倍镜对准。（注意：物镜前端与载物台要保持cm的距离以免损坏镜头。）（2）使用较大的光圈时，转动，使光线(guāngxiàn)通过反射到镜筒内，可看到视野。（注意：一只眼注视目镜内时，另一只眼必须睁开。）3、观察（1）把写有“上”字的玻片标本放在载物台上，用___________压住，标本要正对通光孔。（2）转动粗准焦螺旋，使镜头下降时，眼睛应从侧面注视（以免压坏玻片标本），直到物镜接近玻片标本为止。（3）一只眼注视内，同时逆时针转动，使镜筒缓缓上升，直到看清物像，再略微转动，使物像更加清晰。总结:1、显微镜中所看到的是上下、左右均颠倒的（例如：字母“p”所成的像为“d”）2、物像的放大倍数=目镜(mùjìng)放大倍数物镜放大倍数（放大倍数越大：视野越暗，视野中看到的细胞越，细胞数目越）任务一:了解显微镜的结构和各部件的用法1、对照教材和实物认识并识记显微镜的结构名称。2、小组内互相指认显微镜各结构名称和作用。3、动手探索：⑴分别转动粗、细准焦螺旋(luóxuán)，操作中发现有什么不同？⑵物镜分高倍镜和低倍镜，可转换镜头。⑶转动遮光器，发现了什么？⑷转动反光镜，看看有什么不同？4、小组内思考讨论：光线如何到达我们眼睛的？任务(rènwu)二：练习使用显微镜（要求：能规范、独立操作，并通过调节看到物像。）阅读教材，总结方法步骤：⑴如何取放显微镜？⑵如何对光？总结三转：①转动，使镜对准通光孔。三转：②转动，选择一个较大光圈。③转动，使光线通过通光孔反射到镜筒内。⑶如何调节观察到物像？（动作记忆）放压降升讨论：使用显微镜观察时，为什么在下降镜筒时眼睛要注视物镜？观察(guānchá)1呵呵(hēhē)呵任务二：练习使用显微镜（要求：能规范、独立操作(cāozuò)，并通过调节看到物像。）阅读教材，总结方法步骤：⑴如何取放显微镜？⑵如何对光？总结三转：①转动，使镜对准通光孔。三转：②转动，选择一个较大光圈。③转动，使光线通过通光孔反射到镜筒内，到达目镜。⑶如何调节观察到物像？讨论：使用显微镜观察时，为什么在下降镜筒时眼睛要注视物镜？一取二放，三安装。四转低倍，五对光。六上玻片，七下降(xiàjiàng)。八升镜筒，细观赏。九退整理，后归箱。实验结束，实验用具整理，培养(péiyǎng)学生良好的习惯达标(dábiāo)检测：