深圳市医学重点学科（医技类）评估体系（试行）项目总分：1000分。另加分项目10分，扣分项目：150分Ⅰ级指标Ⅱ级指标Ⅲ级指标权重指标内涵检查项目评分标准（三级指标单项得分S）专家评分折算得分备注Ⅰ-1学科管理200分Ⅱ-1组织管理40分Ⅲ-1院级管理组织、规划和计划2院级重点学科管理组织，学科发展的总体战略规划和工作计划。1、医院管理领导小组，包括院级领导、相关职能部门领导，并有具体管理活动；2、专科建设战略规划和目标；3、专科建设工作计划。1、有领导组织文件0.2分，人员构成符合要求0.2分，有管理活动原始记录0.2分。2、有本单位的重点学科建设总体规划0.2分，有清晰的规划目标0.2分。3、单位有分年度制订重点学科建设工作计划1分。1、分别评分，累计计算；2查相关文件和相关原始记录，也可向单位管理领导小组主要成员提问。Ⅲ-2学科建设经费管理4学科建设经费管理制度执行良好；学科带头人有充分的使用权；经费预算符合专科发展规划和预算方案。1、学科建设经费管理制度；2、经费管理情况；1、单位有重点学科建设经费的管理制度文件0.5分；2、各重点学科的建设经费有单独帐本0.5分，财务部门和科室各有一份经费本0.5分，财务部门和科室的经费记录相同0.5分。3、本学科建设经费年度预算和经费支出均有学科带头人签字同意（2分）。分别评分，累计计算。Ⅲ-3科教管理部门的管理和服务4科教主管部门有专人负责重点学科建设管理工作，有重点学科建设管理工作计划，在支持重点学科建设工作中发挥了实际作用，对重点学科建设给予了必要督促和定期检查1、分管人员明确；2、积极支持重点学科的建设工作（查事件和记录）；3、对重点学科建设进行日常管理和定期检查。1、有专职科教管理干部，有明确的分管人员2.0分。2、有重点学科建设工作会议记录（每年1次以上）1.0分。3、有对重点学科建设绩效检查（每年1次以上）1.0分。不能提供可查证的资料按缺项对待。不达要求不得分。Ⅰ-1学科管理200分Ⅱ-1组织管理40分Ⅲ-4科室管理5科室有管理组织，学科带头人担任主要负责人，有科室管理制度，有学科建设管理活动。1、科室管理组织；2、学科带头人担任负责人；3、科室管理制度；4、科室管理活动。1、科室有管理组织0.5分；2、学科带头人担任管理组织负责人1分；3、体现了学科带头人在制订学科重点发展方向、学科学术相关管理活动中的主导作用3分；4、科室有管理活动记录0.5分。1、分别评分，累计计算；2、查原始书面记录和现场提问。Ⅲ-5科室规划和工作计划5科室有明确的中长期建设规划和详细的年度工作计划与工作总结1、科室制订了4～8年的中长期规划；2、科室制订了各年度工作计划；3、各年度工作有总结。4、科室成员充分了解以上三项内容（现场提问）。1、科室制订了中长期发展建设规划1分，内容明确0.5分，重点突出0.5分；2、科室制订了各年度工作计划1分，内容明确、详细、具体1分；3、科室成员对规划和当年度工作计划了解充分1分。1、分别评分，累计计算；2、通过查原始书面材料和向学科带头人、1名学术骨干和1名其他专业技术人员提问，以确定其是否熟悉学科建设规划和计划。其余项目查有关记录。不达要求不得分。Ⅲ-6科室重点发展方向20学科有重点发展方向1、本学科有明确的重点发展方向（或重点发展领域）；2、为重点发展领域合理配置资源。1、专门研究制订了本学科重点发展方向2分，规划内容明确2分，重点突出2分，阐述了确定各重点发展方向的原由和可行性4分；2、科室在人力资源配置4分、仪器设备购置2分、经费使用4分方面充分体现了对重点发展领域的支持。1、分别评分，累计计算；2、查书面记录，诊疗组人员、床位分配（通过归档病历核实），设备配置。Ⅰ-1学科管理200分Ⅱ-2人才管理20分Ⅲ-7单位的人才管理制度10单位有明确的重点学科人才管理制度，能体现对重点学科人才引进、培养和使用的政策性倾斜1、单位有针对重点学科的人才管理制度；2、单位有重点支持重点学科人才引进、培养和人才梯队建设的措施；3、单位有鼓励重点学科人才发挥才干的措施；1、单位有专门针对重点学科人才管理的制度文件（3分）。2、重点学科带头人、学术骨干稳定。如果发生了人员变动，按规定将新任人员遴选方案和任职人员上报了市卫生局备案。（2分）3、科室骨干人员对单位人才使用满意度75%以上5分，不足75%按以下公式计算：10×满意度。最高5分，最低0分。1、查相关文件资料。2、通过对科室学科带头人、学术骨干、护士长和其他中高级专业技术人员发放问卷调查表调查人才使用满意度。（见附表一）III-8科室的人才使用10科室合理使用