幼儿园小班社会教案【必备】幼儿园小班社会教案范文集锦十篇作为一名专为他人授业解惑的人民教师，常常要根据教学需要编写教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。快来参考教案是怎么写的吧！下面是小编帮大家整理的幼儿园小班社会教案10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。幼儿园小班社会教案篇1活动目标：（1）知道手的用途，让幼儿通过观察初步了解手的部位和名称；（2）体验自己的事情自己做的乐趣。活动准备：（1）教具：白纸、广告颜料、抹布、手的`图片。（2）学具：白纸、广告颜料、抹布。活动过程：Ⅰ导入（1）猜谜语引入《我有一双小小手》。提问："十个好朋友,你有我也有。五个在左,五个在右。只会干活,不会开口。是什么呢"？重点指导幼儿知道自己的小手名称。Ⅱ第一次操作（2）认识自己的手，了解手的部位和名称。提问："小朋友的手是什么样子的?哪儿是手心?哪儿是手背?哪儿是手指和手指甲?你有几只手?每只手有几个手指头？各叫什么名字？"重点指导幼儿边观察自己的手边说出手的部位和名称。Ⅲ分享经验（3）介绍交流，说说手的用途。提问："你的小手能干些什么事情？"重点指导幼儿说说自己手的用途。Ⅳ再次操作（4）学习儿歌，鼓励幼儿自己的事情自己做。提问："什么事情你能自己做？"重点指导幼儿能自己的事情自己做。4.活动延伸印手印画，用手掌黏上广告颜料，将手印印在纸上。5.活动资源儿歌：《我有一双小小手》我有一双小小手，穿衣服，扣纽扣，做早操，拍皮球，画画也要用双手。小小手，小小手，真是我的好朋友。幼儿园小班社会教案篇2活动目标：1、知道自己班里有许多玩具，玩过玩具后要把它放回原处。2、尝试根据玩具标记图，一一对应收拾摆放玩具。3、愿意参与集体劳动。活动准备：1、会发生的娃娃。2、玩具标记图，幼儿用书――送玩具回家。活动过程：1、以送玩具娃娃回家的游戏形式，引起幼儿兴趣。◎将玩具娃娃藏在教室的某个角落，带领幼儿寻找发出哭声的玩具娃娃。◎找到娃娃后关心娃娃为什么哭？家在哪里？然后把娃娃送回家，并启发幼儿想象自己找不到家会怎样？懂得玩具玩好后要送回家。2、认识玩具标记图，初步学会一一对应收放玩具。◎教师提问：我们还有哪些玩具？这些玩具的家在哪里？怎样帮助它们找到自己的家？◎教师出示几种不同的玩具和设计好的玩具标记图，让幼儿说说这些玩具找谁做自己的标记最合适。◎幼儿自己手拿标记图寻找，贴在相应的玩具篮上。◎根据玩具篮子的数量，选择相同数量的幼儿将玩具根据标记放回玩具柜里。2、游戏“送玩具回家”，巩固一一对应收放玩具。将刚才的玩具拿出来，一部分幼儿送，一部分幼儿评“什么玩具走错了家。游戏可重复若干遍，让每位幼儿都参与。3、幼儿阅读操作活动。引导幼儿打开幼儿用书，观察画面说说：图上有什么？图上的小朋友早干什么？启发幼儿用连线的.方法将活动反思：开学以来，我发现孩子们玩完玩具的时候，经常把玩具乱扔，掉在地上的就乱踢或就当没看见，不会把玩具放回原来的地方，也不知道轻拿轻放。通过社会活动“玩具找家”对幼儿进行一些教育，知道自己班里有许多玩具，玩过玩具后要把它放回原处，然后通过幼儿的亲身操作，让幼儿知道了一些正确行为：轻拿轻放，不乱扔，懂得了以后在游戏活动中都应该好好玩玩具，收玩具。这样就能养成良好的行为习惯。地上的玩具放回筐子里面。幼儿园小班社会教案篇3活动目标：1、激发幼儿珍惜、爱护我们生活环境的情感。2、让幼儿关注生活中的大气污染，使幼儿初步了解造成大气污染的原因、危害及减少大气污染的方法。重点：初步了解造成大气污染的原因、危害及减少大气污染的方法。难点：激发幼儿珍惜、爱护我们生活环境的情感。活动准备：1、有关图片资料。2、小实验所需要的'物品。3、故事、彩笔、纸。活动过程：一、导入活动师：请小朋友捏住鼻子，你有什么感觉？师：我们的生活每时每刻都离不开空气，可是现在空气质量发生了变化，今天我们一起看一看，哪些事情对空气有影响。二、让幼儿看有关图片。1、做饭时冒出的油烟。2、工厂烟囱冒出的黑烟。3、焚烧垃圾时产生的浓烟。4、汽车、摩托车排出的废气。5、正在吸烟的人。6、路边烧烤产生的浓烟。三、头脑风暴。1、看完图片后你有什么感受？（难受、嗓子痒、想咳嗽）2、你认为这些事情对大气有没有影响？四、提问：污染的大气对动植物和人类有什么危害呢？五、小实验。将两只昆虫分别放入两个玻璃瓶里，其中一瓶内悬挂几支点燃的香烟，另一瓶作为对比实验。观察结果：瓶内挂有香烟的昆虫急噪、不安，想跳出去，而另一瓶内的昆虫很平静。六、小结：空气被污染不仅对动植物有危害，如果我们人吸入被污染的空气，就容易患感冒、肺炎、气管炎、哮喘病，严重的还会导致肺癌，危害我们的身体健康。七、实地调查：带幼儿进行户外实地调查污染大气的行为，并要求幼儿把结果用图画画出或用符号标出来。幼儿园小班社会教案篇4活动