体育理论课第一周第1次课一、教学目标1、让学生知道体育课常规的重要意义和重要性。2、让学生了解本学期的教学内容及课程评价的重要性。3、让学生知道安全性及采用的预防措施。二教学重点与难点1、教学常规2、安全意识三、教学过程1、向学生询问暑假生活，并相互问好。2、强调体育班长和小组长的作用。3、运动服装的要求。（1）上课前3分钟，学生要到达教师指定的地点集合，等待教师上课，教师要提前做好课前准备工作。（2）学生上课迟到需报告，经老师同意后方可入列。因病、事假等原因未能来上课的学生，一律写请假条并经班主任签字，由体育班长把假条带给体育老师，并记入考勤，不允许口头带信请假。如果没有班主任签字同意，擅自不来上课，将以旷课论处，按学校有关规定处理。（3）如果因长期患病或身体原因不宜进行体育活动，应有县级以上医院证明，到年级部、体育教研组和班主任处登记，方可免上体育课。（4）体育教师作好考勤记录，每周汇总后向有关年级部汇报各班出勤、课堂表现情况，作为年级部量化管理内容之一。对屡教不改的学生进行必要的处理。（5）为了防止伤害事故发生，准备活动时学生必须按照老师要求认真练习，着运动服装、运动鞋，不得穿皮鞋或凉鞋，学习态度端正，刻苦锻炼，掌握运动技能，增强体质。课堂中途不得随意离开练习场地到其它地方（如图书馆、教室、等处）。（6）活动时要保持环境卫生，不随意丢弃废纸、杂物、饮料瓶等，养成良好的卫生习惯。如发现有违反者，责令其清洁操场一周。（7）下课时听到老师哨音后，立即集中，不得出现早退现象。解散后各班同学在本班体育班长带领下有秩序地回教室。(8)在任何时候都要对学校体育器材进行爱护。4、强调学习过程与态度对学习成绩评价的作用。5、本学期体育课的意义。四、本学期教学内容及考核情况中招体育考试项目：立定跳远、50米∕跳绳、1000米（男）、800米（女）、篮球五、安全的重要性1、提高安全意识，把学生安全工作提高到一定高度上来。2、在整个教学过程中，一定要进行安全教育，落实安全措施，消除不安全的隐患。3、在教学过程和中，进行保护与帮助措施。4、不光是在体育课进行安全教育，还要在学生业余生活中的各个环节进行安全教育，时刻警钟长鸣！导学案备课人：苏丹学习内容短跑场地器材田径场学习目标1：学生能记住途中跑的正确姿势的具体要求，懂的跑成直线的重要性2：65%以上的学生能在快速跑时做到头正。眼平视；颈放松，不耸肩，眼看前方跑直线课的结构(时间)学习内容手段及组织教法运动量练习次数练习时间热身与兴趣掌握与形成回味与放松3’~5’课堂常规:集合整队，清点人数报告人数，师生问好宣布本课内容安全教育，安排见习热身活动：热身跑，绕田径场慢跑两圈1：学生能了解途中跑技术2：回答教师的提问3：模仿教师的练习4：学生分组练习并能互评学生闭眼放松总结本课宣布下课队形：××××××××××××××××××××××××○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○要求：集合快、静、齐。组织：要求：步伐一致，队伍整齐，保持安静1：教师提问：a跑成直线的重要性是什么2：快速跑的锻炼价值有那些3：学生能创造性的练习：a原地摆臂练习b高抬腿走30mc30m快速跑（教师提示“看谁脚落地声音轻”）教法：1教师讲解动作要令及要求，并适当示范。指挥学生练习2：组织学生练习3：观察和巡回指导身心放松，展开想象2、师生再见’练习密度教学反思:45%平均心率115次/分强度指数1.6导学案备课人：苏丹学习内容队列队形复习场地器材田径场学习目标1.通过队列和体操队形的训练和复习，帮助学生树立坐、站立、行走、跑步等正确的姿势，2.使松散的集体成为有组织、有纪律令行禁止的集体，并为今后体育教学的正常开展学习过程(时间)学习内容手段及组织教法运动量练习次数练习时间热身与兴趣7’掌握与形成掌握与形成33’回味与放松5’课堂常规:集合整队，清点人数报告人数，师生问好宣布本课内容安全教育，安排见习热身活动：热身跑，绕田径场慢跑两圈一、队列练习1、立正