中班美术教案实用的中班美术教案范文集合六篇作为一位杰出的教职工，有必要进行细致的教案准备工作，教案是备课向课堂教学转化的关节点。如何把教案做到重点突出呢？下面是小编精心整理的中班美术教案6篇，欢迎大家分享。中班美术教案篇1活动目标：⒈能有目的地安排画面的构图，通过绘画细节表现不同职业的特征。⒉萌发对未来的憧憬，描绘自己长大后的工作样子。活动准备：⒈幼儿活动材料《美术》《我长大以后》，作画工具。⒉日常生活中有意识地让幼儿观看各种职业的工作照片并交流。活动过程：一说说我的愿望⒈教师讲述：大头儿子小头爸爸是一对快乐的父子，有一天晚上，大头儿子做了一个梦，梦见自己长大后做着自己最喜欢的事情：当医生给人治病。天亮了，他把自己做的梦讲给小头爸爸听，小头爸爸也很高兴，拍着大头儿子的肩膀说：你真棒！⒉回顾我们认识的工作者的照片，如魔术师、飞行员、司机等。师：他们是谁？在做些什么？在什么样的地方工作？⒊引导幼儿讨论：你最喜欢做的事情是什么？你希望自己长大后做什么？你会怎样工作呢？二画画我工作的.样子，引导幼儿能有目的地安排画面的构图，通过绘画细节表现不同职业的特征⒈师：你长大后会是什么样子？做什么工作？请你们把自己的愿望画下来。⒉幼儿在幼儿活动材料《美术》《我长大以后》上作画，教师适时地启发幼儿：你会穿什么样的工作服？做哪些动作？你工作的地方是怎样的，周围有些什么？除了自己，你还打算画什么人？⒊鼓励幼儿表现人物的服饰、动作，以及工作的场景，使画面更丰富，并能表现自己的愿望。三猜猜我的愿望，引导幼儿描绘长大后工作的样子⒈完成后，幼儿展示自己的作品，并向同伴介绍“我长大以后想成为……”的愿望。⒉教师根据幼儿的讲述将作品分类，把有同一类愿望的幼儿作品贴成一组，并在一旁贴上相应的职业照片。⒊引导幼儿谈论：你能从画里看出同伴长大以后的愿望吗？谁和你的愿望相像？中班美术教案篇2活动目标：1、利用身边的各种材料，尝试以剪、贴、画的方法制作立体贺卡。2、在欣赏各种贺卡的同时寻找制作的方法，学会互相学习，开阔思路。3、将暂时不用的材料和工具放回到材料娄里，保持作业区的整洁干净。活动准备：1、收集各种贺卡并布置成展览。2、卡片纸、各色彩纸、水彩笔、剪刀、胶棒和双面胶等人手一份。3、幼儿用书。活动过程：1、欣赏贺卡展览，了解各种立体贺卡的特点。教师：小朋友们这些贺卡你们喜欢吗？他们都有哪些部分？（引导幼儿说出贺卡有封面、里面还可以加其他的东西等等。）你喜欢那张贺卡，他有哪些地方你最喜欢？（引导幼儿说出各种贺卡的`特点，如上面有什么好看的图案？哪里可以动？）（1）小结：这些贺卡真漂亮！有的有小动物的图案，有的用镂空的方法将贺卡里面的漂亮的图案透出来：有的是立体的可以活动，一打开小兔子就会出现了，有的还是一层一层的。这些漂亮的东西可以贴、可以剪、可以画，用多种方法做出来的。2、引导幼儿了解制作的方法。（1）教师：快要过年了，我们做一张漂亮的贺卡送给朋友做新年礼物吧！（2）教师：你想做什么样子贺卡？怎么做呢？（幼儿根据自己的喜好回答。）（3）教师：想好你想要得贺卡的样子，选择需要的卡纸和材料，自由地进行制作。3、幼儿自主制作，教师进行个别指导。（1）教师交代注意事项。1、请小朋友为朋友制作一张新年贺卡。2、教师：先想好在做，拿自己需要的材料，暂时不用的放回去，也许其他的小朋友有需要，想一想怎样才能变得更加有趣，如怎样才能动起来，怎样才能更漂亮、怎样才能立起来，等等；看看哪一组的桌上最干净整洁。（2）幼儿制作，教师指导幼儿完成作品。教师和个别有困难的幼儿讨论制作的主题以及用什么方法进行制作；鼓励幼儿完善自己的作品。（3）在做好的贺卡上签名，并在教师的帮助下写上祝福的话，送给自己的好朋友。中班美术教案篇3第一单元课题3会飞的蒲公英教学目标：通过对蒲公英这种植物的了解，知道它既是一种花又是一种会飞的种子，幼教中班美术教案-蒲公英。让学生不仅能进行绘画表现，而且能听、唱和表演在学习中将其生态现象延伸到对自己生活的联想，思考更深刻的内涵。在艺术学习中陶冶学生的心灵。教学课时：1课时教学准备：1、图片资料及VCD光盘。2、美术材料色水、卡纸、油画棒、笔管一支。教学重点：让学生了解蒲公英生态习性，通过色水画表现蒲公英，延伸到对自己生活的联想及思考其内涵。教学难点：用色水表现画面的具体操作。教学内容：：一、1、①会飞的蒲公英出示蒲公英花（或者干花），吹向学生，学生就可以手持蒲公英，学生认识、了解蒲公英原形；②观看碟片归纳蒲公英的构成（形状）发散试、扇面试、陀螺试（旋转试）2、会飞的＿＿＿蜻蜓、蝴蝶、小鸟、飞机、云彩、风筝……想象3、①会飞的思维（想法、想象）会飞的气球，会飞的焰火，会飞的跳伞运动员，会飞的房子，会飞的公园……②观看碟片二、1、教师出示范图2、具体示范：方法①先用油画棒