高职学院思想导师制的研究——以株洲职业技术学院为例的综述报告高职学院作为我国职业教育的重要组成部分，在培养和造就适应现代化经济需要的技术技能人才方面发挥着至关重要的作用。然而，随着时代的变迁和社会的多元化，高职学院在教育学生的同时面临着越来越多的思想政治工作难题。为了更好地引导学生价值观与思想道德的建立，高职学院引入了思想导师制度，并在实践中逐渐得到应用和普及。本文以株洲职业技术学院为例，对高职学院思想导师制度进行研究和综述。一、高职学院思想导师制度的内涵和基本特征高职学院思想导师制度是指高职学院在教育教学过程中，为学生提供思想道德方面的指导和帮助，引导和促进学生的全面发展和成长，帮助学生养成正确的世界观、人生观和价值观，树立正确的人生目标。具体来说，思想导师需要履行以下职责：1.引导学生树立正确的理想和信念，树立正确的用人标准和用人观。2.积极倡导社会主义核心价值观和中国特色社会主义理论的学习和实践。3.帮助学生解决学习、生活、情感等方面的问题，提高学生的综合素质和能力。4.监督学生的言行举止，防止学生违法犯罪和不良行为。5.与学生进行沟通和培养，建立良好的师生关系，为学生的成长提供指导和支持。高职学院思想导师制度的基本特征是，思想导师是高职学院教育教学过程中重要的辅导员和指导员，能够帮助学生解决各种问题，引导学生树立正确的人生观和价值观，进而为学生的成长和发展提供了必要的帮助和支持。二、株洲职业技术学院思想导师制度的运作机制和应用情况株洲职业技术学院在高职学院思想导师制度方面是比较成熟和完善的。根据该学院的运作机制和应用情况，目前校园内的思想导师主要包括学院领导、思政课任课教师和班主任等多个群体，同时每个班级都会配备一名思想导师。在运作机制方面，学生入学后都会有一名思想导师负责该生的日常辅导和指导。思想导师定期开展班级会、家长会、特色教育、月度观摩等活动，积极参与学生的学业和生活。此外，株洲职业技术学院还不定期开展各种主题讲座、社会实践活动、文化艺术等活动，通过不同形式和方式，引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观。在应用情况方面，株洲职业技术学院的思想导师制度得到了广泛的应用和普及。思想导师工作得到学生的认可和好评，学生也更愿意向思想导师寻求帮助和支持。三、高职学院思想导师制度的意义和价值高职学院思想导师制度在现代职业教育中具有重要的意义和价值。具体表现在以下几个方面：1.引导学生的成功发展。高职学院思想导师能够帮助学生顺利度过学习和成长过程中的各种难关，对提升学生的成功发展具有显著的效果。2.营造健康的校园文化。高职学院思想导师能够引导学生树立正确的人生观和价值观，营造健康、积极、阳光的校园文化氛围，为学生的成长和发展提供必要的保障和支持。3.促进社会发展。高职学院思想导师能够引导学生掌握新时代的理论和知识，提高人才素质，为社会发展和进步做出积极的贡献。4.提高教育质量。高职学院思想导师能够提高学生的综合素质和能力，促进学生的全面发展和成长，进而提高高职学院的教育质量和影响力。综上所述，高职学院思想导师制度在提升教育质量、促进学生成功发展、营造健康的校园文化等方面具有重要的作用和意义。未来，高职学院应该进一步完善和落实思想导师制度，为学生提供更加全面和深入的辅导和指导。