第九单元溶液课题1溶液的形成1.认识溶解现象，知道溶液、溶剂、溶质等概念。2.能说出一些日常生活中常见的乳化现象。3.了解溶液在生产、生活中的重要应用价值。4.学习科学探究和科学实验的方法，练习观察、记录、分析实验现象。在20mL水中加入一匙蔗糖，用玻璃棒搅拌，还能看到蔗糖吗？若换成食盐，会观察到什么现象呢？观看“氯化钠溶解在水中”的微观动画展示物质的溶解过程蔗糖溶解与氯化钠溶解的比较溶液：溶液溶剂物质在溶解时，常常会使溶液的温度发生改变，这说明物质在溶解的过程中通常伴随着热量的变化：有的物质在溶解时会出现吸热的现象，有的物质在溶解时会出现放热的现象。溶质不同，这两种过程吸收或放出热量不同，从而使溶液的温度发生不同的变化。猜猜看乳浊液两种互不相溶的液体，其中一种以极小的液滴均匀分散到另一种液体里的作用叫做乳化作用。应用:洗头发（洗发露）；洗澡（沐浴露）；清洗餐具上的油污（洗洁精）；制农药【典例1】(2015•宜昌中考)把少量下列物质分别放入水中，充分搅拌，不能得到溶液的是()A．食盐B．蔗糖C．酒精D．植物油1.判断下列叙述是否正确(1)溶液都是无色透明的混合物。（）(2)溶质可以是固体、液体或气体。（）(3)蔗糖溶于水时，形成了透明的蔗糖溶液，所以它属于纯净物，而不属于混合物。（）(4)澄清的石灰水通入少量的二氧化碳时，所得液体是溶液。（）(5)具有均一、稳定、透明性质的液体一定是溶液。（）2.(2015·上海中考)生活中属于溶液的是（）A．草莓酱B．蒸馏水C．蔗糖水D．玉米糊3.下列各组物质混合形成的溶液中，前者是溶剂，后者是溶质的一组是（）A.糖、水B.硫酸铜、水C.酒精、碘D.氢氧化钠、水4.下列有关溶液的说法中正确的是（）A．洗洁精清洗油污后得到的液体属于溶液B．无色澄清液体一定是溶液C．只有固体溶于水才能形成溶液D．溶液的各部分性质均相同5.如右图所示，向小试管中分别加入下列一定量的物质，右侧U形管中液面上升，该物质是()A.氢氧化钠固体B.蔗糖C.硝酸铵晶体D.氯化钠晶体6.汽油和洗涤剂都能除去衣物上的油污，二者的原理分别是什么？一种或几种物质一种或几种物质在时间的大钟上：只有两个字——现在。