小学英语学科教学工作总结范文5篇小学英语学科教学总结1我们英语组是一个年轻的团体,拥有年轻人的朝气蓬勃和生命力,每位老师在工作中都拥有一份热情、一股冲劲和韧劲,我们努力而踏实地工作着.回顾本学期我们英语教研组五位教师的工作、学习,很有感触.全体英语教师为提高我校英语教学质量,为学生提供高效、优质的服务,默默地耕耘着.在具体的工作中,我们重点抓好了以下几方面工作：一、坚持团结协作,提高教师教研水平.英语新课程标准对英语学科的发展提出了新的要求,这就要求我们要认真学习理论,更新教学观念和知识结构,提高自身的综合素质,才能符合时代潮流的发展要求.在教学中,我们要求每位教师努力做到“三创新”——创新课堂教学设计,主要以学生的发展为本;创新教学方法,使教学活动由“教”向“学”转变,真正提高课堂教学效率;创新教学手段,运用现代化教学技术是创新外语教学的重要途径.我们积极参加各级各类教学研讨活动.__.11.26日组织__小学教师到__小学参加城区联片教研,教师通过听课、评课、交流提升了自己的业务水平,更新了自己的教学理念,对高效课堂在小学英语教学中的体现有了新的认识.__年12月3日.市教育局组织的送课下乡活动到__,学校组织了本组老师到__参加了本次活动,通过听课、专家评课、互动交流,老师们都说受益匪浅.__.12.9日,谭老师上了一节语篇研讨课,我们要求上研讨课的教师写出教学反思,大家互相交流,这对改进教学水平有很大程度的启示和帮助.强化观念更新,创新英语教学英语新课程标准对英语学科的发展提出了新的要求,这就要求我们要认真学习理论,更新教学观念和知识结构,提高自身的综合素质,才能符合时代潮流的发展要求.在教学中,我们要求每位教师努力做到“三创新”——创新课堂教学设计,主要以学生的发展为本;创新教学方法,使教学活动由“教”向“学”转变,真正提高课堂教学效率;创新教学手段,运用现代化教学技术是创新外语教学的重要途径.二、抓好教学常规工作,提高教师的专业素质1.加强备课的规范性备课是上好一节课的关键和前提.我们采取集体备课与个人备课相结合的办法.备课时明确本单元教学内容的重点、难点、疑点,基本习题,参考教法等.然后,同年级备课组教师进行讨论,最后达成共识.充分发挥备课组的力量,做到了教学资源共享.2.组织示范课、公开课,开展听课、评课活动每一位教师的授课都向全组教师开放,教师可以任意随机听课.这学期安排了3位教师上示范课、公开课.全体英语组教师都参与评课并由分管领导进行主评.三、积极进取,无私奉献英语组教师工作负担很重.但是,全组教师以学校大局为重,克服困难,积极进取,发扬了无私奉献的精神,高质高效地完成了学校交给的各项任务.全组教师互相鼓励,积极配合,充分体现了团结协作、共同发展的良好团队精神.四、积极开展英语竞赛活动,激发和保持学生英语学习的兴趣.培养好学生良好的英语学习习惯,培养学生英语思维,特别要抓好学生英语书写的规范化、美观化、整洁化,科组本学期每位教师都很重视学生这些方面的培养.为了更好的激发和保持学生学习英语的兴趣,科组还大量动员学生参加__年全国小学英语竞赛,取得了相当不错的成绩.小学英语学科教学总结2回顾一学期的英语教学工作,我们以课改理论为指导,以英语教学为抓手,使各位教师在业务能力上有了不同的提高.在这一学期中,我校教师追求教育内涵的发展,加强师资自培,坚持以学生发展为本,以学生课程开发为方向,以多元智能理论为指导,以课堂教学策略和整理学习为突破,努力推进教育教学改革的深入发展,并做了大量的教学实践、教学研究工作,现小结如下：一、研究新课程理念,提高课堂效率以教材为抓手,以教材改革、备课组建设为重点,加强教研组、备课组的整合研究,并把新课程的标准、理念落实于我们的课堂教学中.开学初,我们认真修订了课堂常规、备课、听课评价标准,学习、讨论、领悟新标准,人手一份,对照各自情况加以总结,提倡创设新型的师生关系,改革课堂结构,提高课堂效率.二、.以研促教,以研促改,以研促发展实施新课程,首先教师要转变教书匠的形象,要学会以研促教,以研促改,以研促发展,这样才能在真正意义上体现教师是课程的参与者和开发者;其次要转变教学行为,从真正意义上实现教师角色转变;第三,从真正意义上体现学生的主体地位,实现学生学习方式的转变,培养学生创新精神和实践能力.具体做法是：依据课改要求来制订教学计划;编写教案时将目标转换为可观察性、可检测性和可操作性;要进行课的设计;要上好课改课;教师要转变教学行为;课堂教学要实现学生的自主学习、探究学习和合作学习;课堂教学要营造一个既宽松和谐又生动活泼的学习氛围;要进行课堂教学评价(过程评价、形成性评价);要进行课后反思三、加强青年教师培养、带教工作加强青年教师的带教工作,把“传---帮---带”的工作