幼儿园中班数学教案有关幼儿园中班数学教案集合7篇作为一名为他人授业解惑的教育工作者，很有必要精心设计一份教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是小编为大家整理的幼儿园中班数学教案7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。幼儿园中班数学教案篇1活动目标1.掌握5的分合方法，理解总数与部分数之间的等量关系，初步感知两个部分数之间的互换关系。2.培养细致的观察力和初步的推导判断能力。活动准备1.课件-数学：[2-68]分开和聚集，[2-70]分开和聚集，[2-72]分开和聚集。2.乐趣卡：寻找隐藏的画活动过程一、导入1.找5游戏，引起兴趣。教师：小朋友们，今天我们玩一个找5的游戏，找一找我们的`身体上，教室里有哪些东西和5有关系，比一比看谁找的最多？2.教师可启发幼儿，“我的衣服上有5颗扣子”“我的右手有5个手指头”二、展开1.幼儿操作初步感知5的组成让幼儿利用手中的小花在桌子上分一分、合一合，并让幼儿口述分、合的结果，感知5的几种分法。2.课件：2-68分开河聚集，2-70分开和聚集（1）教师展示课件，进行讲解演示，帮助幼儿理解5的组成。（2）展示5的组合式，教幼儿正确表达分合式：5可以分成1和4，5可以分成2和3，5可以分成3和2，5可以分成4和1；1和4合起来是5，2和3合起来是5，3和2合起来是5，4和1合起来是5。小结：5共有4种分合法。3.课件：2-72分开和聚集观察比较，引导幼儿比较5的两种组成形式有什么相同与不同点，发现两个部分数的变化，进一步体验、理解它们的互换规律。4.游戏练习“凑数”巩固5的组成。玩法：教师说：我出1，幼儿：“我凑４，１和４合起来就是５”。三、结束训练观察力：寻找隐藏的动物请小朋友在树林中找出5个隐藏的小动物。幼儿园中班数学教案篇2【活动目标】1、引导幼儿通过５添上１是６的规律，学习６的`形成。2、运用数的形成规律，引导幼儿理解６的数量。【活动准备】1、塑料夹子每个幼儿６个。2、松鼠图片６张、圆圈６个。3、数字卡片１～６，每个幼儿１套。【活动过程】（一）小游戏：“摇铃夹夹子”。教师摇铃，请幼儿往身上夹夹子，铃声停就停，请幼儿数一数夹了几个夹子，说出总数，并举出相应的形成。（二）学习６的形成1．教师出示５张松鼠图片，引导幼儿想想如何使松鼠图片变成６张。2．引导幼儿理解５张松鼠图片添上１张松鼠图片是６张松鼠图片，５添上１是６。（三）小松鼠画圆圈。1．教师出示圆圈，请幼儿想一想、说一说，如何使圆圈和松鼠一样多。2．引导幼儿先数松鼠是几个，再数出和松鼠一样多的圆圈。3．松鼠和圆圈对应排列，请幼儿数出圆圈的总数。4．引导幼儿理解６个圆圈可以表示６只松鼠。（四）引导幼儿完成幼儿用书中的相应操作活动。幼儿园中班数学教案篇3活动目标（1）能比较物体的粗细与宽窄（2）愿意用语言讲述比较的结果，获得探索的乐趣重点：学会比较物体的粗细与宽窄难点：讲述比较的结果活动准备准备一些粗细、宽窄不同的'物体，如：铅笔、毛线、积木、宽窄卡纸等活动过程（1）导入，孙悟空的故事，引导幼儿观察老师：小朋友们知道孙悟空吗？孙悟空的金箍棒让它变粗可以变粗，变细可以变细，今天老师也来教你们这种本领幼儿：…………（2）观察物体，出示毛线和铅笔，区别粗细老师：看老师手里拿的东西，我们比较一下哪个粗？哪个细？幼儿：……（引导幼儿说xx比xx粗，xx比xx细）（3）出示彩色卡纸，区别宽窄老师：宝贝们，看下老师手里拿的卡片，我们观察比较一下，哪个宽？哪个窄？幼儿：……（引导幼儿说xx比xx宽，xx比xx窄）（4）比一比，说一说A.玩游戏，请小朋友找物体，比一比，说一说，并说一说你是怎么知道它是粗的或细的？B.再请二组小朋友比较宽窄（引导幼儿说通过比较知道的）C.总结：我们小朋友都很棒，都学习到了像孙悟空一样的本领，知道了我们是通过比较知道粗细、宽窄，能掌握辨别粗细、宽窄的本领活动延伸我们小朋友以后在游戏过程中，也可以对物体的粗细宽窄作出对比，回到家里也可以并做好记录。幼儿园中班数学教案篇4活动目标：1、能正确的按数量卡片分类和按数量排序，进一步理解4以内数的实际含义。2、了解小树的生长过程，有初步的逻辑判断能力。活动准备：1、幼儿认识数字1―4，有初步目测4以内数的经验。2、学具：相册模板16个，相应图片16套；教具：相册、照片范例。活动过程：1、导入，引起幼儿兴趣。（1）师：树妈妈给树宝宝拍了许多照片，你们想看吗？师：我们来看看，它都给小树拍了哪些照片。（2）出示小树相片，幼儿感受照片上小树的不同数量和不同的生长阶段。①出示“小芽”的照片。师：这是树宝宝的照片吗？是树宝宝什么时候的照片？师：小的时候它叫什么呢？（引导幼儿说出小芽）师：这是小树在小芽时候的照片，是几个小芽？（目测小芽的数量）②出示“种子”的照片。