2013年万分教师招聘资料免费下载：http://dl.dbank.com/c0yoa4s55x2013年万分教师招聘资料免费下载：http://dl.dbank.com/c0yoa4s55x财务管理专业发展建设规划（2011年——2015年）会计系2010年12月31日PAGE\*MERGEFORMAT5财务管理专业建设发展规划（2011-2015年）财务管理专业是1998年教育部修订本科专业目录后在管理学科门类的工商管理一级学科下新增设的专业。目前我国开设财务管理专业的学校有很多，也已经培养了大批财务管理人才。相比较于其他院校，我院财务管理专业招生时间短，目前为止还没有毕业生，未来这五年是我们发展的重要时期。一、财务管理专业现状我校依托会计系的会计学本科专业的师资力量，对财务管理专业进行了近五年的调研，对财务管理专业培养方案进行了充分论证；经教育部批准于2010年5月开始财务管理专业本科生的招生。该专业的建设与发展有着较好的前景与条件。我系财务管理专业具备明确的专业定位，设置了多元化知识体系，在培养财务管理人才方面做了充分的准备工作。但它毕竟是我院的一个新办专业，还没有经过一个完整的教学周期，正处于探索阶段，存在着一定的不足。（一）课程建设成果不突出。财务管理专业现有校级精品课一门，目前还没有一门省级精品课，应不断加强该专业的课程建设。（二）实践教学各项内容还有待完善。结合应用型本科的培养目标，为了突出学生的实践操作能力，在财务管理专业建设中设置了较大比重的实习、实训教学环节。但由于招生时间短，这些实训、实习环节还处在不断完善的过程中。（三）师资队伍的学历层次还有待提高。目前财务管理的博士研究生还尚未充实到师资队伍中，仍是空白。（四）教师的实践指导能力有待加强。目前的专业教师大多数都是从高校毕业后直接到我系任教，理论功底深厚，但实践能力欠缺。二、财务管理专业建设发展规划的指导思想深入贯彻邓小平同志“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”的思想，解放思想、实事求是，以教育思想教育观念的更新为先导，主动适应国家及区域经济和社会发展的需要，突出学校特色与人才培养特色，以专业人才培养定位为核心，以专业基本建设为基础，以教学内容与课程体系改革为重点，分层次、分类别地开展专业建设，实现应用型创新人才培养目标。三、财务管理专业建设发展目标专业建设是一项长期而艰巨的任务，我们计划在今后五年内：进一步完善专业定位，培养专业核心竞争能力；强化课程建设，使其与时俱进，体现学科发展和时代要求；处理好理论教学与实践教学的关系，强化实践教学的建设和管理，全力推进教育教学质量的全面提高；处理好教学与科研的关系，构建教学科研和谐推进专业建设的良性机制。（一）总体目标为使专业设置与人才培养符合社会需要，专业特色优势明显，我们制定如下专业发展定位目标：1.专业定位目标：以培养德、智、体全面发展，具备管理、经济、法律和企业财务管理、个人理财、金融等方面的知识和能力，富有创造性和较强的社会适应性，能在工商、金融企业、事业单位及政府部门从事会计、财务、金融管理工作的复合型、应用型专门人才为目标的专业定位。2.类型定位目标：理论教学与实践教学相辅相成，重点培养学生实践能力、创新精神和创业意识的应用型人才。3.人才培养定位目标：以就业为导向、以服务社会为宗旨，培养知识、素质、能力并重，诚信做人与创新精神兼备的应用型高级专门人才。4.服务面向定位目标：立足京津冀，面向全国，为工商、金融企业、事业单位及政府部门输送大批财务、金融管理专门人才。（二）具体目标在财务管理专业建设过程中，我们注重理论与实践的结合，培养学生分析和解决实际问题的能力，让学生能够真正学以致用，提高能力。1.招生规模根据社会经济发展与地方经济发展的需要，逐年调整和稳定招生规模，财务管理专业每年预计将招生规模稳定在80人左右。2.师资队伍根据学院总体建设规划和师资队伍建设的要求，结合学院“十二五”发展规划和办学规模，到2015年，财务管理专业师资队伍建设将逐步达到以下目标：（1）根据我国高等教育教师数量要求，到2015年专业任课教师达到师生比要求。（2）按照高等教育师资结构要求，到2015年，获硕士以上学位的教师比例达到100%以上，其中博士（在读）人数达到5人以上，高级技术职称达教师总数的60%以上，其中正高职称达6人以上。（3）完善学科带头人、专业负责人制度，大力选拔中青年骨干教师和学科带头人，到2015年本专业至少要有2名骨干教师或学科带头人。（4）建设一支既具有扎实的基础理论知识，又具有较强的专业实践能力的高素质的“双师型”教师队伍，以保证培养应用型人才目标的实现。3.