第五章第二节细胞的能量通货——ATP一教学目标：通过本节课教学，学生能做到：1知识目标：（1）简述ATP的化学组成和特点（2）写出ATP的结构简式（3）解释ATP在能量代谢中的作用2情感态度与价值观目标：认同科学是在不断的观察、实验、探索中前进的。3能力目标：在有关实验、思考与讨论、探究等的问题探讨中，运用语言表达能力以及分享信息的能力。二教学重点和难点1ATP化学组成的特点及其在能量代谢中的作用2ATP与ADP的相互转化三教学内容导入：利用唐朝诗人杜牧的诗句利所描述的萤火虫引出这节课的内容。通过一个探究性实验证明萤火虫发光所需的能量是由ATP直接提供的。（一）ATP的分子结构特点（思路：从第二章所学过的腺嘌呤核苷酸入手依次讲解AMP、ADP、ATP。从已知知识点入手使学生好接受）9（二）ATP与ADP的相互转化（第一部分的讲解完成后直接顺理成章的讲解ATP如何水解以及如何合成。然后让学生讨论这两个反应式是否可逆？为什么？学生回答完之后教师点评总结）（三）ATP的利用（这一部分紧接着上一部分的两个方程式展开。最后让学生联系生活实际，讨论早饭吃的米饭转换成现在学习所利用的能量经过了哪些过程？培养学生利用所学知识解释生活现象的能力。）（四）课堂小结（五）作业：将ATP与ADP相互转换的化学式表示出来并说明这两个反应不可逆的原因。（六）课堂反馈练习（学生刚学完新知识希望得到及时的锻炼以加深印象，以题带出本节课的知识点）