过生日教案过生日教案作为一位杰出的老师，常常需要准备教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。我们应该怎么写教案呢？以下是小编整理的过生日教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。过生日教案1活动目标：1、复习巩固数字1—6的点数，学会按物取数，按数取物。2、引导幼儿学会认真观察和安静倾听，并能正确的记录相应次数，并能找到相应的数字表示出来。3、体验数字游戏带来的乐趣。活动重难点：重点：学会按物取数，按数取物。难点：通过仔细观察、认真倾听来记录次数并用正确数字表示出来。活动准备：PPT课件、音乐、学具材料、胶棒。活动过程：一、音乐导入师播放音乐《生日快乐》，引出问题。师：小朋友们刚才听到的是什么歌曲？你们在什么时候会唱这首歌？幼儿讨论回答。师：对，在有人过生日的时候就会唱《生日快乐》这首歌。今天，森林里面也有一位小动物过生日，让我们一起来看看吧。二、出示PPT图片，引出小蚂蚁过生日PPT出示小蚂蚁图片，师：哇，原来是森林里面最小的动物—小蚂蚁的生日。可是，过生日是件高兴的事，小蚂蚁为什么在哭呢？幼儿猜测并讨论。师：哦，原来是小蚂蚁之前没有过过生日，它不知道怎么过生日，更不知道邀请哪些小动物来参加生日会……怎么办呢？小朋友们想不想帮助小蚂蚁？幼儿：想……师：那好，既然小朋友们都愿意帮忙，老师就找到了离小蚂蚁家最近的几个小动物，看看小动物们怎么说好不好？幼儿：好……师：小动物们说必须按照要求完成任务才行。那这个任务是什么呢？小朋友们有信心挑战吗？幼儿：有……师：请宝贝们认真看图片，仔细做任务。1、出示小乌龟图片：小乌龟给小蚂蚁带来了1个苹果师：请小朋友们把礼物数量用数字表示出来。（师出示1—6数字，请幼儿在黑板上操作）师小结。2、出示小狐狸图片：小狐狸给小蚂蚁带来了3朵花师：请小朋友们把礼物数量用数字记录下来。请幼儿在黑板操作。和幼儿一起小结。3、出示小羊图片：小羊叫了5声，带来1根香蕉。师：请小朋友们把叫声次数和礼物数量用数字记录下来。请幼儿在黑板上操作。和幼儿一起小结。4、出示小牛图片：小牛叫了3声，带来了2颗糖果师：请你们把叫声次数和礼物数量都用数字记录下来。请幼儿在黑板上操作。和幼儿一起小结。我已经帮你们准备了一些礼物，请小朋友们把操作材料拿出来，图上是有几个物品就贴数字几。幼儿操作，老师巡回指导。请幼儿给小蚂蚁送祝福。师小结：小朋友们真厉害，都完成的非常好！但是，我们过生日、唱生日歌还需要什么呀？小朋友们快想想？幼儿讨论，再回答：蛋糕……师：对呀，过生日没有蛋糕怎么行呢？所以呀，小动物们说：小朋友们别担心，你们刚才用数字记录下来的其实是一个魔术师的'电话号码，只要拨通电话，魔术师就会带来蛋糕……师：哇，你们听懂了吗？这一串数字是魔术师的电话号码，拨通电话号码就会带来蛋糕，老师好激动呀！你们激不激动？我好想见见这位魔术师，好想看到蛋糕……那我们一起来拨通电话号码吧！师请幼儿上台拨电话号码，接通电话，魔术师出现，带来生日蛋糕……小朋友们和小动物们一起给小蚂蚁唱生日快乐歌。三、师总结：表扬小朋友们，通过你们的仔细观察、认真倾听和实际动手能力帮助了小蚂蚁，小动物们陪小蚂蚁过了一个非常有意义的生日，小蚂蚁开心的笑了，小朋友们是不是也非常有成就感呢？过生日教案2【活动目标】1、组织幼儿仔细观察图片，引导幼儿学会前后连贯地欣赏、理解图片，并能用较丰富的词语描述图片的内容。2、养成幼儿好奇、好问的良好学习习惯。3、知道在路上开车、行走时要遵守交通规则。【活动准备】1、贴在黑板上的大连环画一本。2、幼儿两人合用一本的小连环画若干。3、故事磁带、录音机。【活动过程】一、以“过生日”导入活动。提问：1、小朋友，你们喜欢过生日吗？为什么？2、有一只小老鼠也要过生日了，它会收到什么礼物呢？后来发生了什么事呢？小朋友看一看连环画《小老鼠过生日》就会知道的。二、合作看连环画讨论。1、请小朋友两两合作一起看连环画，先仔细看一看，图上讲了一件什么事，然后把看不懂的地方提出来，两个人一起讨论。2、老师巡回观察，了解幼儿的阅读情况，幼儿提出疑问，教师先不作回答，引导他们自己寻找答案。三、引导幼儿谈论，共同解决问题。教师出示大连环画，请幼儿把自己看不懂的地方提出来，让全班小朋友讨论，共同解决。师：你有看不懂的地方吗？谁来帮助他？（幼儿回答时，只要说得有道理，都应认可。有些问题还可引导幼儿展开争论。）四、幼儿再次欣赏连环画，然后提问。1、小老鼠这样做对吗？为什么？2、在路上开车的时候应怎么做？（使幼儿知道开车要遵守规则，不能影响伤害别人。）3、既然小老鼠犯了那么多的错误，为什么小老鼠掉进河里后，小动物们会帮助它呢？4、最后小老鼠是怎样感谢大家的？五、玩猜图片的游戏。请一位小朋友说出一幅图的`内容，其他小朋友猜猜是哪一幅图，并说出图片的序号。六