小学生的作文小学生的作文在平凡的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家收集的小学生的作文4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。小学生的作文篇1亲爱的爸爸妈妈，我想对你们说，我想要我的童年我做主。小时候，你们常说我是个听话懂事的好孩子，见到认识的人就叫。当我长大了，你们却说我越来越不听话了，见到人也不叫了，甚至连理都不理人家，还没妹妹懂事呢！可是，爸爸妈妈，你们知不知道，我已经长大了，我不愿意你们每天让我做我自己不想做的事情。我想说：我已经长大了，我要我的童年我做主。以前，你们叫我做什么就做什么，你们叫我往东，我绝对不会往西；你们叫我和谁玩，我就和谁玩；你们叫我离谁远点，我就离谁远点……回想起以前，我认为自己真的`很“听话”。可是现在，你们知道吗？我已经长大了，我希望：我的童年我做主。爸爸妈妈，如今我已经长大了，我自己能够做的事我会自己做。在做任何事前，我自己会思考清楚我为什么要这样做？我这样做是不是对的？这到底是不是我的义务……我都会思考清楚的。所以，爸爸妈妈，请不要再把我当成小孩子看待了，我要，我的童年我做主。从今以后的每一天早晨，就是我一天当中的新开始。每过一天，我就会更加懂事。对于我而言，我的每一天都是宝贵的，我要珍惜我的每一天，我要努力实现“我的童年我做主”的愿望。小学生的作文篇2盼星星盼月亮，总算盼到了讲故事比赛这一天了，我为什么这么期盼着呢？因为我也很想穿上新衣服，化上漂亮的妆，带上闪闪亮的皇冠，当然我的故事也是做好了充分的准备呢。星期三下午，讲故事比赛在四楼多功能厅拉开了序幕。我排在第六位上场，前面的几位选手讲得故事都栩栩如生，声音优美，动作到位。比赛中，有的故事让人愁眉苦脸，有的让人感动十分，有的让人哈哈大笑，让台下的同学们听得如醉如痴。终于轮到我了，我不慌不忙、大大方方地走上讲台，开始了讲《头发树》的故事。我一边讲，一边配着动作，把整个故事都用活灵活现的面部表情仔仔细细、清清楚楚地讲了出来，一会儿我模仿青鸟的讲话，一会儿我模仿老公公的'讲话，都把同学们吸引住了，这时赛场里鸦雀无声,大家好像都闭住了呼吸，静得连一根针掉在地上都听得见，我一讲完，赛场里就响起雷鸣般的掌声。很快讲故事比赛在欢声笑语中和快乐的气氛中结束了，最终我以好成绩获得了一等奖。这次故事比赛我有两点感受：第一，一份辛劳一分收获，只要积极准备，成功就会属于你。第二，无论做什么事都要有勇气、有胆量。小学生的作文篇3我小时候惹出的可笑事件就像海滩上那五光十色的贝壳一样多，今天我就给大家讲讲最有趣的故事救小乌龟！我小时候跟着大人们去亲戚家，亲戚家有两只可爱的小乌龟。小乌龟圆圆的脑袋、黑宝石般的`眼睛，坚硬的壳，十分惹人喜爱。我乘大人们聊天时去看小乌龟。突然，我发现放乌龟的水缸里的水很少。我就想：才这么点水，小乌龟能活吗？我那时还小，想也没想就捧起水缸，打开水龙头，往水缸里放水。一边倒一边说：“小乌龟，我来帮你。”可是小乌龟在水缸里拼命挣扎，我认为乌龟要逃走，便放声大哭：“救命啊！来人啊！乌龟想逃跑啊！”大人们听见我的哭声，急忙赶来，问我发生了什么事。我噙着泪水，指着乌龟，说：“你们看，乌龟要逃跑！”叔叔问我：“你干了什么坏事？”“水缸里的水太少，我难到不能帮乌龟装水？”我哭着回答。爸爸摸了摸水，忽然痛骂我：“你真是笨蛋！怎么放了热水？”啊！我这才想起了放水时，我放的是热水。一个幽默的舅舅问我：“你是不是想在这里煲乌龟汤喝？”大家都捧腹大笑，我羞红了脸，跑了出去……虽然这件事已经过去了好几年，不过现在想想自己以前确实很可笑，我现在总算知道了，做事要么就别做，要做就有好好做。小学生的作文篇4当凄冷的风霜由天边呼啸而来；当大地慢慢褪去了五彩缤纷的颜色；当小鸟欢悦的喧闹转为疏碎的哀呤！我听见，冬天的脚步正悄悄掠过原野！就在冬天，田野最苍漠寂寥的时候，我却想拥抱它。即使是在寒风肆虐，冷雨斜飘的季节！看！田野中那一株峻然独立的大树！尽管狂风已将它的枝条压弯到一侧，可它强劲的枝干仍傲然挺拔，不肯屈服！弯曲的树干在宣布它饱经风霜的悲怆！而那挣扎着挂在枝头、却仍然改变不了旋落的命运的红叶又是那么凄美的倾诉着风雨的无情！尽管已看不到麦浪的翻腾，尽管已听不到丰收时的欢笑，但那点点拥挤的麦茬仍能清楚的回味收获时的歌声！而田间的干草垛散发的清香也俨然就是谷穗的芬芳！当繁忙过后，我们又何仿到这片入冬的田野走走？欣荣的春花秋实虽已不再，刺骨的寒风冷雨也让人畏缩！但谁能说在逆风中静静体会丰收的美满、在困境中深深领悟明天的追求，不是最适宜的意境呢？其实在冬天，也不会全是枯萎的色彩！田梗边黄黄绿绿的长草夹道欢呼我的到来，偶尔会有黑羽白翅的鸟儿惊掠而起，好奇的停在不远处