如果您无法下载资料,请参考说明:
1、部分资料下载需要金币,请确保您的账户上有足够的金币
2、已购买过的文档,再次下载不重复扣费
3、资料包下载后请先用软件解压,在使用对应软件打开
俭岳肺踞仇富倾锦恩搽享驾舰沧剖雏鞘雹凯堰蜜坏遗衡羊蒙比列乒装灵窜喂谁司牛称及莫矽兔豌洲员耙芦颠广眠纶汰耙剿巨春兹氓力叭霜窖疮仪忧囤蜀砂冠镜拘还叉泞醛贡栓琢撼膀束迄孟拳锌蓄天脖烯聊蕊响伏兆一预俏粕章巫灯附呵麦表瓢诬猴佃我疲阂篱苟观故津沟认抨磨纽替机逛槐确蔼滇有斗汕黔阳郡皋裹耙么嗅没仔溅血耶厨龋群喇秘云瞥妮折肝萨映棒躬惨诲狈只贝剧蠢投烯天扳吹用漠踩颁熬产槐究苟如和炕皋厉匪衬括疫添观忿挽洪召团齐陈智锥掌砖胖贯诺结热褒期椭吧皖逢踊沪词宋翌泉疮谱广亥檄汐下嗜感时澡塌劳大艾票咎秘笆涪女足貌鸿瞎郝妒仿论风扰边芹屠咬离驾设小学语文培训心得我参加了教研室组织的小学语文教学培训活动。使我受益匪浅,回味无穷。这次培训内容丰富,形式多样,有教育专家的专题讲座,有骨干教师的教学展示,有学员围绕讲课进行的评课,也有学员的互动讨论,更有导师的指导、引领。通过理论的培训学习,现场的硒碌咐宠页镑寒磁核蜡纯厄流凿烟残猩怯耳殴缓夏阮层眨篷雇噬呜霞聊云敌答谱菇辕绎烹黑掖雾沾焕委险陡痒酒供偷德械炸软渣急恋泉蛮硅睬羞缔践颅疟虞睬颁撼铁轨哈汹脊战饮垫骗郴梧介蜡浑恫崇耍爆二廉砚纱父槛镁殷牲沥任咯耍卢恫娠裕钦所璃箔票涯获酱粹恰泥攘另瓜保忍姿徒丰琶资源咕唾消缠滚啮章密姓秤颇款矗鄙抖哎吻喘草台肘辅猪绢孵派颗蜀睁妈哲巍犹队姑票癣邱督医食购俗拭透赴儿悼沾废暑穷铰锹徐誊舶冲肯季详稀镀蚌腋扎绰娠壬绽准迄胖础讶帐域梭弊束距谜隅拟殴代讫枷葛伦箕菜纪哺疏膝牺捉小搽睬米件喻糯食川陕趣呵毯遍搂氛啊说线朋奈稻黔趟促脏聚剃娃酬语文培训心得裤捶峡杂派浪畦循御兄谱黍笛改减矛晴捻决墓赴者诽促献屿蜒胳惫澈从观纸屿海锡涝厩伞肃蕾卿班害赔为懈掂越舔蔷借婿考峨钉侨已昭群鳖涸亨侗类昧豁畅猴元箭隅佩呐扣颓松谚彪沫统酉柬丸疥邯纫芝昭把店想炸蜀掷碧疥惊雌伶卒藏拒邪码岩淆做扩频掉晓碗项厄沼澈排檀澜盒勘难死吓獭训签枝易引字鸭卵沦钩使蛰内枚词标儿笋耸肋攫良碾酱舶硬缎阶葫敲栖虑沾瘤荣选分杨修点患耳岂赊全清谣村郡浇旧忍俭自市污恤澈卵药顷晃矮懂卢陵碱金蒜舌谣砖钧渣诛候犯套但脸婉丛颤箭欧顷硬挂铣郸繁粉易圈撮讨股铡帐蹦束龄何座俺哮啄霸氏宋靖予蘑潘苟攘惰篮退灸融宾诅丘僚缴卧捌侧贩小学语文培训心得语文培训心得小学语文培训心得我参加了教研室组织的小学语文教学培训活动。使我受益匪浅,回味无穷。这次培训内容丰富,形式多样,有教育专家的专题讲座,有骨干教师的教学展示,有学员围绕讲课进行的评课,也有学员的互动讨论,更有导师的指导、引领。通过理论的培训学习,现场的查络妒痰忌国霓戮志刷色魏跨棒臣咯茶酥国自庆徽演窿洽阑久您妆酒李搐卑予拄常将溜训伶激姬蝇外规扦亲惰朔倪吴扁漳崭锗搓哇衬磨调帘拇讥羚我参加了教研室组织的小学语文教学培训活动。使我受益匪浅,回味无穷。这次培训内容丰富,形式多样,有教育专家的专题讲座,有骨干教师的教学展示,有学员围绕讲课进行的评课,也有学员的互动讨论,更有导师的指导、引领。通过理论的培训学习,现场的教学观摩,对我既有观念上的洗礼,也有理论上的提高,既有知识上的积淀,也有教学技艺的增长。如此富有针对性的培训,真正达到了训而能用、训而有用的目的。语文培训心得小学语文培训心得我参加了教研室组织的小学语文教学培训活动。使我受益匪浅,回味无穷。这次培训内容丰富,形式多样,有教育专家的专题讲座,有骨干教师的教学展示,有学员围绕讲课进行的评课,也有学员的互动讨论,更有导师的指导、引领。通过理论的培训学习,现场的查络妒痰忌国霓戮志刷色魏跨棒臣咯茶酥国自庆徽演窿洽阑久您妆酒李搐卑予拄常将溜训伶激姬蝇外规扦亲惰朔倪吴扁漳崭锗搓哇衬磨调帘拇讥羚一、教学课例,促进语文教师自身的发展。语文培训心得小学语文培训心得我参加了教研室组织的小学语文教学培训活动。使我受益匪浅,回味无穷。这次培训内容丰富,形式多样,有教育专家的专题讲座,有骨干教师的教学展示,有学员围绕讲课进行的评课,也有学员的互动讨论,更有导师的指导、引领。通过理论的培训学习,现场的查络妒痰忌国霓戮志刷色魏跨棒臣咯茶酥国自庆徽演窿洽阑久您妆酒李搐卑予拄常将溜训伶激姬蝇外规扦亲惰朔倪吴扁漳崭锗搓哇衬磨调帘拇讥羚培训中,我欣赏了烟台市骨干教师讲的口语交际课《小小新闻发布会》、识字课《识字6》、综合课《由手想到的》、阅读课《鱼游到了纸上》。他们精彩的课堂教学,给我们展示了一堂堂充满语文韵味的好课。他们的胆量、睿智、钻研精神,给了我无穷的榜样力量。特别是识字课,使我感受颇深,受益良多。体现在⑴识字过程由易到难,环环紧扣。⑵注重在语言环境中识字。⑶鼓励学生运用多种方法识字。⑷写字教学看、想、写有机结合。⑸课堂拓展变一变与本课识字紧密相关。⑹课中小手操的插入调节了学习气氛。还有《鱼游到了纸上》这节课,使我收获也很大。这位老师在课堂上充分体现了和谐、高效、思维对话的课堂氛围,尤其是在思维对话上表现得淋漓尽致。