2013年春季学期教导工作计划上学期，在全体教师的共同努力下，圆满地完成了各项工作任务。本期将一如既往地以科学发展观为指导，根据教育局十二五教育发展规划，很抓教育常规，提高教育工作的实效性，以“加强队伍建设，提高教师素质；培养学习习惯，转变学习方式；加强队伍建设，提高教师素质；推进教学研究，提高教学质量”为工作目标。努力提高学生巩固率，提升毕业班升学率，稳步提高我校的教学质量，不断提升我校办学水平。结合学校实际，特制订本学期教导工作计划。一、指导思想全面贯彻国家教育方针及《国家基础教课程改革纲要》精神，在积极推进新课程改革中逐步落实素质教育，继续深化教导处在学校工作中的管理与服务职能，努力实现用健全的制度规范教师，用诚恳的态度服务教师，用科学的理念促进教师发展。二、工作目标1、反思现状，均衡年级、班级、学科差异，有效施教、训练、评价，切实提高课堂教学效率，促使教师真正面向全体学生，全面提升学科教学质量。2、加强教学流程管理，使教学管理趋于更规范、科学、有效，不断规范教师的教学行为。强化教师队伍建设，通过培训、课堂教学练兵等活动，不断提高教师的教学能力。注重骨干教师的培训培养，抓住机会让更多教师外出学习培训，积极参加镇、县级各种比赛，积累经验。加强校本培训，努力提高教师的业务能力，力争教师在各项教学论文，教学竞赛及学生的竞赛等活动中获奖人数比上一年有所增加｡6、做好“控辍保学”工作和“关爱留守儿童”工作，8、加强和改进学校体育、卫生工作。9、加强教导处日常管理工作，使管理走向规范化、科学化，努力提高学校的教学管理水平。10、在各学科当中渗透法制教育，不断提高学生法制观念，增强学生法制意识。三、主要工作及措施（一）教学工作教学工作的地位和作用决定了它始终是学校一切工作的中心，其他所有工作都应服务于教学这个中心，为教学工作提供保证和保障，1、根据《贵州省基础教育课程改革实施意见》，结合地方和我校实际，按要求开齐课程，开足课时。按照上级安排，准时开学开课和放假2、争强教学法规意识，杜绝教学意外事件的发生。（1）坚持以法治教，杜绝教学的随意性。（2)将减负工作落到实处。（3）严格执行《中华人民共和国义务教育法》。严禁教师体罚和变相体罚学生，教师不得让学生停课，也不得随意赶犯错误的学生回家。3、加强教学常规管理，实现管理制度化、规范化。（1）认真拟写计划各教研组长在开学初应尽快拟写出适合本组开展工作的教研计划，并组长教师学习。各教师根据教研组长计划拟写学科教学计划，计划要符合学生实际，切实可行，全学期教学围绕计划开展。实际教学进度与计划悬殊不能太大，计划不能虚设。（2）认真备课每个教师都要按照上级的备课要求，精心备好每一节课。尽量挖掘教材中能向学生渗透法制教育的知识点，教案中必须体现法制教育点，且要用彩色笔勾画出来，不断向学生渗透法制教育，提高学生法律意识。（3）抓好课堂45分钟教学抓好课堂45分钟教学，是提高教学质量的主要途径。课堂要体现学生为主体，教师为主导要精心设计问题，精讲多练。要把渗透法制教育贯穿课堂教学中，积极指导和鼓励教师深入挖掘教材中的德育因素，研究和探讨渗透法制教育的方法，并及时地运用到自己的教学实践之中，以达到良好的育人效果。要把握好法制教育的切入点，努力做到和教材的有机结合，掌握渗透教学的方法，让学生在不知不觉中受到法制教育，力争取得教育效果。（4）、听课听课评课是教学研究的重要组成部分，听课评课为教师专业发展搭建了平台，新的教育教学理念渗透、方法的运用、策略的拓展，都可以通过相互听课不断推进，可以说是教师发展最快捷、最有效的途径之一；听课评课也是教师与教师，领导与教师之间互相沟通，加强联络、构建和谐关系的手段之一。（5）作业布置和批改学生作业的设计，要适合学生不同层次的实际需求，因人而宜，因材施教。要结合教材的重点、难点、结合学生实际留开放性、延展性作业。坚决杜绝机械性、重复性、惩罚性的作业，严格执行上级对中学生一日作业量的有关规定。每位教师应认真批阅学生作业。做到亲自批、及时批，面批，不允许出现不批或由学生代批作业的情况（在规定次数之外可以有学生代批现象），批改符号鲜明，不错改、漏改，同时，教师要加强对学生作业中出现错误问题要要求学生改正，可用专门的改错本，也可以改在当堂作业之后。教师要及时复批。教务处和教研组将采取定期检查和随机抽查相结合的方式进行检查和监督，以加强对学生作业量和作业批改质量的监控。（6）检测测评要科学，难度要适中。每次测评必须认真做好质量分析。（7）教学反思教学反思是教师教学后的体会，课后的得与失，学生在学习中的薄弱环节和整改措施，学生学习中良好的学习方式，及继续研讨的问题。上课后，教师对教学效果较好或存在重大问