关于贵大蔡家关校区晚自习教室的使用情况的调查报告“节能减排”出自于我国“十一五”规划纲要。“十一五”期间单位国内生产总值能耗降低20%左右、主要污染物排放总量减少10%。这是贯彻落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的重大举措；是建设资源节约型、环境友好型社会的必然选择；是推进经济结构调整，转变增长方式的必由之路；是维护中华民族长远利益的必然要求。《国民经济和社会发展第十一个五年规划纲要》提出了“十一五”期间单位国内生产总值能耗降低20%左右，主要污染物排放总量减少10%的约束性指标。根据这两个指标，如中国GDP年均增长一成，五年内就需要节能六亿吨标准煤，减排二氧化硫六百二十多万吨、化学需氧量五百七十多万吨。这是党和政府对人民的庄严承诺。在今天，我们已经站在了十一五规划的末尾了。我们能否为实现十一五规划的宏伟目标尽一点点的我们自己的力量呢?答案是可以。在贵大蔡家关校区就近一年以来，我们发现每天晚上在没有人上课的教室里，总有那么几个同学在自习。当时，我们都很纳闷，为什么不把所有上自习的同学统一在一起呢？这样既节省电能的消耗又加强了学习的氛围。为了证实我们想法的可行性，我们组成了了一个探索小组（组员：赵柳，张龙，穆德洪），对一教，二教，三教等教学楼上自习的同学人数进行了一些调查统计，以及通过问卷的方式来加强我们想法的说服力。在我们的小组成立以后，一抽样调查和访谈的方式展开了我们的工作。我们不定期的对一教二教三教进行抽样调查。既随机的抽取一部分时间，我们去了解教室使用情况，记录下来。每一次调查完成之后我们都会进行一次小小的交流，交流的方式不定，但是基本是以自由聊天的方式为主。而且去调查教室的区域也不定。经常我们是以我们要去上自习的那栋教学楼作为我们的调查的主要的对象。与此同时我们也还进行了其他的调查，其中以访谈为主。为了提高我们信息来源的真实性，访谈的方式也比较特别——既以我班的同学和我们认识的一些同学为主，当然，为了确保信息来源的可靠，我们也对一些同学采取了比较正式的访谈。对我们认识的同学我们主要问他们希不希望我们有专门的自习教室，如果希望有自习教室，那么觉得应该控制在多少个比较合适；对采取比较正式的访谈的同学，我们主要问：一般在不上课的时候都主要做些什么（答案比较丰富，很大一部分同学的大部时间是在电脑的前面度过的，部分时间才留来看书学习。），为什么选择去教室自习，一般都主要在哪些教室，为什么不去图书馆等等一些问题。当然除此之外还进行问卷调查。图书馆是他们认为比较理想的地方，那里不但安静，而且有很多资料可供查阅，学习气氛浓烈。经常，里面坐满了求知同学。像图书馆这样，里面全部坐满了人，资源的利用就很合理，也很和谐，电灯开启，也就达到了它的作用。。目前的中国，就在追寻一种和谐的社会形态。通过问卷，我们得知，其实，好多同学都都有上进的心理，都有一份求职的心态，都希望找一个比较理想的，安静的地方进行自习、学习，以提高自己的内在修养。而且，这个地方距离寝室的距离不要太远。通过不定期的观察，我们了解到，到一教上自习的同学比起二教、三教的都要多。这就是距离的原因。同时，教室里面，会出现一种奇怪的现象，几乎每张桌子就坐一个人（除了情侣是两人一张桌子外），进过交流，他们说，彼此都不认识，坐在一起，感觉很尴尬，并且，自习的时候，带的东子都会有点多，一张桌子方便放东西，两个人坐在一起，不太方便。到着里，我们认为，现在的大学生缺乏彼此之间的交流，沟通方式需要加强。以上种种原因，我们分析认为，学校可以集中提供自习的场所，