千钧一发：灯光阅读课文，想想：课文记叙了1947年初秋，郝副营长为了使后续部队找到突破口，不顾自身安危，点燃了书，为后续部队照亮了前进的道路，保证了战斗胜利，而他因被火光暴露英勇牺牲的事。默读课文，找出描写"灯光"的句子，用笔画下来。③他又划着一根火柴，点燃了烟，又望了一眼图画，深情地说：“赶明儿胜利了，咱们也能用上电灯，让孩子们都在那样亮的灯光底下学习，该多好啊！”他把头靠在胸墙上，望着漆黑的夜空，完全陷入对未来的憧憬里。④这位年轻的战友不顾自己的性命，为了让孩子们能够在电灯底下学习，他自己却没有来得及见一见电灯。为什么看到这上千万盏灯，心头感到光明，感到温暖？1、课文共有几处出现了“多好啊！”这句话，你能不能找出是谁在什么情况下说的？他们说这些话时看到了什么，会想些什么？按要求填空：交流反馈：文中的三个“多好啊!”，说说它们间的关系。郝副营长对生活的美好憧憬！郝副营长：“完全陷入对未来的憧憬里”，他在憧憬什么呢？郝副营长美好的憧憬实现了吗？哪一节直接告诉了我们？沸腾的天安门广场灯火通明的天安门广场五彩缤纷的夜晚同学们默读课文，边读边想：课文哪些地方是写现在，哪些地方是写往事的？好处：本文采用倒叙的手法，由天安门广场的灯光写起，叙述过去的事情，结尾又回到天安门广场的灯光。首尾照应，结构紧凑。郝副营长为了心目中美好的憧憬，不惜献出了宝贵的生命，却没来得及看到一眼他一直深情憧憬的灯光，这是多么令人遗憾啊。可他为革命胜利，不惜壮烈牺牲而又感到毫无遗憾，表现他舍生忘死的革命精神。缅怀革命先辈精神珍惜今天幸福生活