乌克兰大学汉语口语教学研究的中期报告乌克兰大学汉语口语教学研究项目中期报告如下：一、研究背景在全球化和经济全球化的影响下，汉语的重要性越来越被人们所重视。乌克兰也不例外，越来越多的人开始学习汉语，并希望能够流利地与中国人交流。然而，汉语口语教学在乌克兰大学中却存在一些问题，因此需要进行相应的研究和探索。二、研究目的本研究旨在探讨乌克兰大学汉语口语教学中存在的问题，以及如何提高学生的口语表达水平，促进他们与汉语为母语的人交流。三、研究方法1.问卷调查：对乌克兰大学汉语学生进行问卷调查，了解他们对汉语口语教学的看法和需求。2.课堂观察：观察乌克兰大学中汉语口语教学的现状和教学方法，分析其存在的问题。3.教学实验：设计汉语口语教学实验课程，比较不同教学方法对学生口语表达水平的影响。四、研究内容1.问卷调查结果分析：分析问卷调查结果，了解学生对汉语口语教学的要求和需求。2.教学方法分析：分析当前汉语口语教学中存在的问题，探讨如何选用有效的教学方法。3.教学实验比较：设计汉语口语教学实验课程，比较不同教学方法对学生口语表达水平的影响。五、研究结论1.学生对汉语口语教学的需求与期望相当高。2.教师需要注重口语教学方法的改进和创新，以提高学生的口语表达水平。3.合理地运用教学资源和互动教学方法，能够有效地提高学生的口语水平。综上所述，乌克兰大学汉语口语教学研究项目还有待深入探讨，并需要教师们加强教学方法的改进和创新来提高学生的口语表达水平。