春天五年级手抄报图片春天五年级手抄报图片集锦听!春天不就是一首歌吗?她正撩动着我们弹跳的心弦呢!瞧!春天不就是一本书吗?她正引动着我们颤动的手指呢!看!春天不就是一幅画吗?她正牵动着我们迷离的目光呢!闻!春天不就是一杯茶吗?她正勾动我们顾盼的鼻子呢!那么，便让我们的心神追随在春天谱写的篇章中吧!下面是小编为大家准备的春天五年级手抄报图片，希望大家喜欢。春天五年级手抄报图片1春天五年级手抄报图片2春天五年级手抄报图片3春天五年级手抄报图片4春天五年级手抄报图片5春天五年级手抄报图片6春天五年级手抄报图片7春天五年级手抄报图片8春天五年级手抄报图片9春天五年级手抄报图片10春天五年级手抄报图片11春天五年级手抄报图片12春天五年级手抄报图片13春天五年级手抄报图片14春天五年级手抄报图片15春天五年级手抄报内容1：《绝句》【宋】僧志南古木阴中系短篷，杖藜扶我过桥东。沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。【注释】短篷：有篷小舟藜：草名，茎至坚，可为杖【译文】杏花盛开时节，细雨蒙蒙，衣衫渐沾渐湿，杂着杏花的芬芳；杨柳吐青，天气转暖，春风拂面，醉人宜人，伴着杨柳的清香。剪剪轻风细细雨，悠然徜徉春色里，何等惬意。【赏析】“杏花雨”，清明前后杏花盛开时，春雨频仍，故名；韦庄有句曰：“霏微红雨杏花天”（《广群芳谱·杏花》）。“杨柳风”，杨柳新绿，其嫩丝青芽多作随风摇曳之态，故用以指春日和风；如汤显祖《天台县书所见》句云：“池暖风丝着柳芽”。作者漫步在这杏雨柳风交织的迷濛春色中，心中洋溢着乘兴寻游的怡然之乐和醉春之情，整个世界仿佛都融化在斜风细雨的烟霭中了；此际，他所清醒意识到其存在的，只是朦胧在衣服上的“杏花雨”和从脸上轻柔地拂过的“杨柳风”……以主观体验：“沾衣欲湿”、“吹面不寒”，说客观事物；用对象的一般特征，来表现其作景风貌，平平道来，似不着力，而情意自远，使人感觉到亲切、熟悉的春之气息，是这两句诗的特点。元人郭麟孙《三月三日重游虎丘》的“细雨霏霏不湿衣，山前山后乱莺飞”，同这二句有相似处，其意味则终觉略逊一筹。春天五年级手抄报内容2：春天来了，春姑娘把大地打扮了一番。大树绿得生辉，花朵红得鲜艳。春天来了，鸟儿在树枝上唱得更甜蜜，青蛙“呱！呱！呱！”仿佛演奏春天的乐曲。春天来了，春雨来了，沙沙沙，沙沙沙地飘打着，那有节奏的雨声伴随着一阵一阵响亮的春雷。春天来了，澄澈的小溪里，鱼儿结伴嬉戏，有的激动地跳出水面。春天来了，微微的春风轻轻地拂弄着千万条长满绿叶的柳丝。春天来了，大地生机勃勃。鸟儿.树木.花草.小溪.春雨构成了一幅五彩缤纷的画卷。春天五年级手抄报内容3：1、春的大地上，色彩开始丰富起来，不再固守雪的洁白;春的林子里，声音开始争鸣起来，不再显示冷的宁静。浅浅的绿意渲染出浓浓的生气，淡淡的花香装点出烈烈的诗情，似乎春天突然给郁闷的人类一个晴朗的心情，突然给瑟瑟的世界一个暖暖的美景。2、春风暖，吹绿了北国。这幅瑰丽的画卷，它是春天的杰作。春天是个魔术师，阳光是她的画笔，大地是她的.画板，蘸着浓浓春色，她不停地画呀画呀，山青青，水碧碧，杨柳绿了，桃花红了，人心暖了。一笔一笔点染人间繁花似锦，一笔一笔令江山溢彩流韵。3、春风中，人类走进自然，放飞身心，精神抖擞着，筋骨舒活着。历经风雪磨砺的树枝，一改僵硬呆板的冬姿，仪态轻柔娇嫩，涨满着青春的气息!遍野的小草像是听到了冲锋的集结号，争先恐后地钻了出来，为春天加油，为春天喝彩，为春天平添生机!4、春姑娘的步伐多么轻盈!她悄悄地来到了田间。你瞧：一片片油菜竞相绽开了黄澄澄的花，在春风的吹拂下，涌起层层金色的波涛，散发出沁人心脾的香味。他们仰起可爱的笑脸，天真的仰望着蔚蓝的天空。挺立在路旁不引人注目的钻天杨，灰白的身躯泛出了淡绿色，梢头吐出密密麻麻的芽苞，在湿润的微风中轻轻摆动。魅力多姿的垂柳，飘起长发，轻轻的从人类肩头拂过。它舞呀舞呀。好像在炫耀春天对它的抚爱。一棵棵小草从美梦中醒来，他们破土而出，舒展着它那幼嫩的绿叶。5、春姑娘来到了庭院。你瞧：一簇簇迎春花的枝头上缀满了黄色的花蕾。在那交错的枝条下面，长出了嫩绿的野草，随着微风，轻轻地晃着头。咦?紧靠房檐的绳子是什么呀?哦!是牵牛花!上面还开着几多天蓝色的小喇叭花，下面还有几多白色和红色的呢。这几朵小喇叭花仿佛在吹着一首欢乐的迎春曲。6、春天，是活力四射的季节。冰雪在春光中悄然消融，溪流在春日淙淙流淌。天空像重新清洗过一样，湛蓝得令人心怡。云彩不再是一片弥漫，而是一朵一朵地点缀在碧空上。7、也许是由于太美了，也许是被陶醉了，树上的燕子也不禁唱起了动听的歌“叽叽喳喳”。这时，小河也来凑热闹“哗啦啦，哗……”地哼了起来，形成了一首多么好听和谐的歌曲。微风吹过，小草也轻轻摇动着它那细小的身体，似乎在给它们伴舞。大树伯伯也用“沙沙、沙沙……”的声音为它