【三升四】统编版2023-2024学年三年级下册语文暑假巩固训练作业一、读拼音，写词语。xīngkōngxíngzhuànghuānyíngtòumíngcúnzàizhòngyàokuājiǎngwēiwǔ二、填一填。“辨”字用音序查字法应查大写字母()；用部首查字法应查()部；第八笔是()；可以组成词语()。三、选择正确的读音、词语或意思，并在下面画“”。1.晚上，透过门缝（ｆéｎɡｆèｎɡ），他看见妻子正在台灯下认真地缝（ｆéｎɡｆèｎɡ）补衣服。2.圆月（倒影倒映）在湖水里，真像一个银白色的大圆盘。3.“因释其耒而守株，冀复得兔。”中“释”的意思是（①解释②消除③放下）；“老师耐心地为我们释疑。”中“释”的意思是（①解释②消除③放下）。四、比一比，再组词。悔()晌()梭()裁()诲()响()俊()载()五、先把词语补充完整，再按要求完成练习。①光()夺()②争()斗()③相()并()④翩翩()()⑤()()矛盾⑥无()无()（1）观察第④个词语的特点，仿写两个相同类型的词语：______、______。（2）橱窗里摆放着______的珠宝。（选词填空，填序号）（3）小明刚刚还说自己的作业忘带了，现在又说不知道老师布置了什么作业，这不是______吗？（选词填空，填序号）六、按要求写句子。1.用“有的……有的……还有的……”写句子。2.补写句子。，最让人吃惊的是。3.把句子改成“被字句”。我的肚子里发出一种怪怪的声音，把他们吓了一跳。七、根据课文内容填空。1.这地方的火烧云，一会儿红彤彤的，一会儿，一会儿，一会儿。2.改吝，从善。赤，近墨者黑。？牧童遥指杏花村。3.《夏洛的网》中，夏洛用网上织字的方式救了小猪威尔伯，你印象最深的文字是：“”、“”。八、阅读空间。《火烧云》选段天空的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。还有些说也说不出来的，见也未曾见过的颜色。1．选文作者是________，文章选自其著作《___》。2．在文段空白处给句子加标点。3．这段话采用_________的修辞方法，写出了火烧云不仅颜色_________而且变化_________。4．用“﹏﹏﹏”画出描写火烧云颜色的词语，这些词语可以用这个词来概括。5．“还有些说也说不出来，见也没见过的颜色”这句话说明了（）A．火烧云的颜色多B．火烧云变化得很快6．请仿照第2段中第一句的写法，用“一会儿……一会儿……一会儿……”写一段话。_________________________________________________________。九、阅读文章，完成后面的思考题。蜜蜂和乌龟①小蜜蜂忙忙碌碌地在花丛中飞来飞去。②一只乌龟慢腾腾地抬起眼皮，瓮（wènɡ）声瓮气地问：“小伙子，你在干什么呢？”③小蜜蜂告诉它：“我在采集花蜜呀。”④乌龟问：“采集那些黏（nián）糊糊的玩意儿有什么用呢？”⑤小蜜蜂回答：“把它酿成蜂蜜呀。”⑥“酿蜜？你的身体这么小，那要采多少花，才能酿出一滴蜜来呢？”乌龟大为（惊奇惊讶）。⑦“可多啦！”小蜜蜂说，“我一天要外出采蜜四十多次，飞行五六万米，采四五千朵花，才能酿出半克蜜来。”⑧“乖乖！飞那么远的路，采那么多花，该有多累啊！”乌龟啧（zé）啧连声。⑨“不仅如此，回到蜂房以后，我们还得把采集的花朵甜汁吐到一个空蜂房里，到了晚上，再把甜汁吸到自己的蜜胃里进行调制，然后再吐出来，再吞进去，反反复复一两百次，最后才能酿出香甜的蜂蜜。”⑩小蜜蜂说这话时充满了自豪，乌龟却像听天书一样，觉得简直不可思议。他瞪大眼睛想了想，又问：⑪“你们这么辛苦，一定会影响自己的寿命吧！请告诉我，你们一般可以活多长时间？”⑫小蜜蜂说：“一个多月吧，最长的也不过五六个月！”⑬乌龟笨拙（zhuō）地挪了挪身体，感慨（kǎi）万分地说：“这样说来，你们可就太划不来了！瞧我，已经活了一百多年，现在身体还健康得很，不知道还能活多少年呢！”⑭小蜜蜂（好奇奇怪）地问：“这一百多年来，您做了些什么事呢？”⑮乌龟说：“做什么事呀！就是静养呗！据说，现在许多人为了延年益寿，都在学我们的静养功哩！”⑯这回轮到小蜜蜂（吃惊惊奇）了，他直率地问：“活着不做事，活那么多年干什么呢？”⑰“为了……为了……为了什么……”乌