大学生个人实习总结范文大学生个人实习总结范文1时光飞逝,半年顶岗之路悄然走完.这段日子里,我和我的学生们一起____四中中汪这个大炼炉里磨练着自己的双翼,她们在逐渐长大,逐渐的睿智；而我,在逐渐成熟,逐渐的坚强,是呀,我们在共同成长着.我依然记得刚到____的那份忐忑；依然记得初登讲台的那份紧张；依然记得初识二百多张陌生脸庞的那种无助；依然记得第一次美术课学生们画中的我是那么搞笑.也正是因为这些让我懂得了爱,让我勇敢的肩负起自己的责任,让我体会到了每次付出之后得到的快乐.回顾在中汪的点点滴滴,哪一刻不是我脑子里的美好回忆,又哪一天不使我充实而快乐呢?非常感谢顶岗实习这个平台,这半年的学习,将是我人生中最宝贵的财富！回顾第一天到____,8月31日我怀着忐忑的心下了大巴车,跟随学校的车到了四中,从迈入____四中这所学校的大门起,我就告诉自己,你不仅仅是一名学生了,你要以老师的身份度过这半年实习生涯.还没有安排好课的那几天,我总会幻想在课堂上的表现,或者想着自己会教哪个年级,什么样的一个班,听话的还是调皮的学生,一切在我眼里都是那么好奇,新鲜的感觉.一.教学体会.我任教初一年级住宿班的美术.1.基础课.第一堂课,我抱着敢死的心态,没有紧张.声音自我感觉也比较响亮,而且教的内容是基础课,内容是什么是美术,带领大家去走进美术,认识美术,了解美术,这样的课堂仿佛有个形去抓,目的非常明确.同学们的专注的眼神不断地给我动力和勇气,这让我感觉很实在.但是,一个星期下来有四节的重复课,不同的#39;班级,有不同的课堂反应,活跃或沉闷.这相当考验老师的应变能力.根据课堂上的反应,我也做出相对的改变.一个星期下来我有了一个小总结：（1）.声调表情是控制课堂气氛的方向盘.（2）.尽早摸索到学生的实际情况,如接受能力,学习美术兴趣等.（3）.要想使课堂活跃,学生配合,多做些游戏,多一些不同的活动.于是,接下来的时间,我以这几点去要求自己,在课堂上多了几分自然,也渐渐加强了随意发挥的能力.而且在改了大量的学生画的画之后,我才发现,原来批改作业的作用是如此的大.它让我更清楚学生的实际情况.在面对学生的时候,让我有个底.在上课之前,评论分析同学们的画,同学们学习的积极性更高.2.手工制作课.期间我准备了两节手工制作课,想要更加提高学生的兴趣,提高课堂氛围,制作贺卡和剪纸艺术,让同学们开发思维,大胆想象制作和设计作品,我很早就为这些课做好准备,网上搜索了大量而又精美的手工制作,我也事先做好了几个范品.我也想着让音乐融进美术课堂,音乐美术本相通.有些音乐就是有种无形的力量,激发着人的情感.在真正的课堂上,效果都不错.讲完课,学生自己设计时间,我放了轻音乐,整个课堂情境,轻松流畅.师生能得到较好的交流.上完这个课以后,我发现和同学们的感情更亲切了.一部分同学的作品都不错.看着她们的作品,我仿佛回到了我的中学时代.艺术是一种语言,艺术探索的是人类情感的奥秘.在美术教育中我深深体会到：必须注重与学生心与心的交流,尽全力、用爱心唤醒和鼓舞学生对生活的感受,讲方法、抓契机引导他们用美术语言去表现内心的情感,丰富生活、陶冶情操,促进审美能力的提高,能够身心和谐地健康成长.二.班主任工作体会有句话说,天下最小的主任是班主任,管的事情最多的也是班主任.真言.我的指导老师马老师是七年级148的班主任,我跟随她学习班主任管理技能,故而成为了148的副班主任,马老师向我介绍了班里的基本情况之后,我便开始慢慢摸索,首先从记名字开始,起初,我主要以观察为主,早读,午读,晚自习及一日三餐时间,留意同学们的一举一动,学习状态.渐渐的,每次去的目的更明确,我也渐渐清楚了自己的任务.多利用在课下的时间了解学生,交流沟通,尽早记住学生的名字,这个我完成的比较出色.作为一个副班主任,一定要了解班上每一位学生,这样才能做到“因材施教”.同时,还通过找学生聊天,课间深入班级,广泛接触学生,与学生进行心与心的交流沟通.通过以上方法,我逐步了解了班内每一个学生,为做好班级辅助管理工作做好了准备.学校的许多活动都是在我们实习期间举行.这给了我更多的机会去与学生接触,以及锻炼我们的组织与领导能力.期间的课间操比赛,读书节朗诵比赛,家长会,文化墙布置,体育节等等活动我都倾心组织,其中组织训练的课间操比赛和读书节朗诵比赛148获得优异成绩,我本着对学生关爱,负责的态度很快获得了同学们的信任与依靠.学生有情绪或者生病的时候,我会尽全力去安抚并解决,马老师教会了我很多,我从之前刚来时的小屁孩到现在可以独自应对家长,跟马老师的悉心教导是分不开的.通过这半年的成长,我认为,作为一名班主任,用自己的心去与学生交流,课下多观察熟悉学生,在生活中尽可能多的关心学生,爱护他们,信任他们,通过对全班学生的了解,营造一个更适合每位