PAGEPAGE12幼儿园大班语言教案?小兔怕怕4篇?大班优质语言教案?小兔怕怕4篇?教案一：活动目标：1、欣赏并理解故事，知道遇事要勇敢，要敢于尝试克服恐惧。2、观察理解图片上发生的事件，合理猜想角色的心理波动。活动准备：1、多媒体课件2、两块黑板活动过程：一、引起兴趣1、今天我带来了一位动物朋友，长长的耳朵、短短的尾巴、走起路来蹦蹦跳跳，是谁啊〔小兔小兔快出来〕2、这是一只怎么样的小兔3、这么可爱的小兔却没有一位朋友，这到底是怎么回事小兔到底有个什么奇怪的名字二、故事〔播放课件〕1、小兔怕怕，这个怕是害怕的怕，为什么大家给起这个怪的名字2、猜猜小兔遇到什么事会觉得害怕3、我们来看看小兔怕怕到底事什么事情害怕〔播放课件〕镜头一：这会儿小兔为什么哭的这么伤心①坐在秋千上害怕了，你有过坐秋千的经历嘛②站在秋千上小兔会想到什么而感到害怕③你会做什么事情让小兔补害怕镜头二：当朋友走开的时候它就更害怕了，为什么①它去找妈妈了，妈妈是和它怎么说的②分角色扮演〔请个别幼儿〕③你找找你周围什么人很勇敢的小结：其实在我们周围很多人都很勇敢，有的人做很少的事，有的人做很多的事，但不骄傲。镜头三：小兔怕怕再一次荡秋千①故事里面谁会变得勇敢了〔小兔怕怕〕②别人给他重新起了一个名字三、联系自己1、你有没有害怕的时候2、小结：如果你试一下，妈妈烧了盘菜，你不小心把牛奶倒了进去，只要说一声对不起就很勇敢了。3、现在我这儿有①家里面遇到害怕的事②出门会遇到害怕的事③会有最麻烦的事〔三个篮子〕如果你要做这些事你觉得不害怕了就把它贴在左边，如果你还觉得害怕就把它贴在右边。4、下一次如果你有什么害怕的事还可以把它贴出来，让我们大家一起帮助刚走害怕。教案二活动目标：1、明白勇敢的人大家都喜欢，做了勇敢的事会很开心。2、愿意做一个真正勇敢的孩子。活动准备：多媒体课件、图片活动过程：课前谈话：师：小朋友喜欢来这里上课吗〔喜欢！〕为什么〔这里有电脑，有大屏幕，还有很多老师......〕老师也喜欢！那来这里课小朋友要更加懂礼貌，更加听老师话，好吗请小朋友站起来跟后面的老师问好吧！〔老师好！〕那我们现在开始活动了！一、谜语导入，引起兴趣。师：今天老师给小朋友带来了一位动物朋友，想知道是谁吗〔想！〕仔细听：短短的尾巴像雪球，红红的眼睛像红宝石，长长的耳朵真灵活，走起路来蹦、蹦、蹦！〔小白兔！〕真聪明，[小出示小兔]跟它打招呼吧！〔小兔好！〕师：“小朋友好！〞小兔可爱吗〔可爱！〕老师也觉得它好可爱，瞧，老师把它请来了，呆会谁表现好，老师就把小兔奖给谁，好吗〔好！〕可森林里的小动物都叫它“怕怕〞，这个“怕〞是“害怕〞的“怕〞，知道为什么吗猜一猜！〔幼儿猜想：因为它胆小，怕大灰狼，怕天黑，不敢一个人睡......〕我们看故事里是怎么说的二、欣赏故事，感受勇敢。1、播放第一段。师：小动物为什么叫小兔“怕怕〞〔幼儿：因为它胆子特别小，还不敢荡秋千！〕师：小朋友听得真仔细！老师奖励一颗红星。你们也荡秋千吗〔敢〕怎么荡的〔手握住绳子，脚一蹬就荡开了；妈妈一推我就荡开了......〕小朋友荡秋千时快乐吗〔快乐、开心、舒服〕说的真好，老师也要奖励你！师：小朋友真勇敢，怕怕那么胆小，还哭鼻子，小朋友喜欢这样胆小的小朋友吗〔不喜欢！〕老师也有点不喜欢了，我们接着看怕怕流着泪，伤心地回家后，妈妈是怎么对它说的。2、播放第二段。师：怕怕敢荡秋千了吗〔敢了〕它为什么敢荡了谁说〔因为它妈妈告诉它要勇敢一些！〕说得好，老师奖励你！师：怕怕变勇敢了，它快乐不快乐小朋友喜欢它不喜欢〔喜欢！〕来，为怕怕它鼓掌！我们就不能叫它“怕怕〞呀，叫什么好呢〔幼儿：小兔棒棒、小兔勇勇、小兔乐乐、小兔大胆、小兔笑笑、小兔美美、小兔丽丽......〕三、联系自己，争做勇敢小娃娃。师：小兔变勇敢了，那在生活中，我们班小朋友是不是勇敢的孩子呢〔是！〕我们一起看看吧！[播放课件]师：前几天，幼儿园让小动物去小狗医生那儿打流感疫苗，它们都怕疼一个也没去，小朋友去了吗〔去了〕哭了没〔没有〕真勇敢，谁告诉老师你为什么不怕疼〔心里不害怕，闭着眼睛不看，咬紧牙，握紧拳头......〕你真勇敢，老师奖励你一个小红苹果。师：上课了，山羊老师想请小动物们到前面答复下列问题，可是小动物们你看看我，我看看你，只有小猫举起了手，我们班小朋友敢吗〔敢〕那谁敢为大家唱一首歌〔挑幼儿唱〕你真勇敢！谁还勇敢讲故事、背儿歌，背古诗都可以。〔幼儿表现〕[分别奖励苹果贴画]小朋友真勇敢！老师为你们竖起大拇指！师：小朋友还敢干什么〔幼儿：我敢一个人睡觉；我敢骑自行车；我敢滑滑梯；妈妈有事出去了，我敢一个人家......〕师：