高校的组织公平对教师公民行为的影响研究的开题报告标题：高校的组织公平对教师公民行为的影响研究研究背景：随着我国高等教育的普及化和大众化，高校的组织公平问题越来越引人关注。作为高校的一员，教师的公民行为对于高校的组织公平至关重要。然而，在一些高校中，教师遭遇了升迁、薪资不公等问题，这些问题不仅影响到教师的个人发展，也直接影响到高校的组织运作。因此，本研究旨在探讨高校的组织公平对教师公民行为的影响。研究内容：本研究将以问卷调查和实地访谈的方式，研究高校的组织公平对教师公民行为的影响。具体包括以下内容：1.研究国内高校中教师面临的公平问题并分析其影响因素；2.探究高校组织公平的建设与教师公民行为之间的关系；3.分析教师公民行为对高校组织公平的影响。研究意义：本研究旨在深入了解高校的组织公平对教师公民行为的影响，从而为高校的组织公平建设提供思路和借鉴。同时，本研究能够引起高校管理者和教师的关注，促进高校组织公平和教师公民行为的进一步改善和提高。研究方法：本研究将采用定性研究和定量研究相结合的方式，具体包括问卷调查、实地访谈等方法，数据分析将采用SPSS等统计分析软件。预期结果：通过本研究，可以分析高校组织公平对教师公民行为的影响，在此基础上提出一些有益于高校管理者和教师的建议，帮助高校组织公平的建设，提高教师公民行为的水平。