【学习目标】预读先学预读先学一、音正形准1.给下列加颜色的字注音(1)单音字(2)多音字2.给下列形似字组词二、词语积累1.理解运用判断下列加颜色成语的运用是否正确。(正确的打“√”，错误的打“×”)(1)当今商海中，到处都有出类拔萃的人物，没有真才实学很难站稳脚跟，成就事业。()(2)许多房地产开发商对国家楼市调控政策置若罔闻，不顾消费者的利益，捂盘惜售，提高房价。()(3)华罗庚看了陈景润大胆而又坦率的来信，没有暴跳如雷，而是如获至宝。()(4)“江南园林甲天下，苏州园林甲江南”，我们一行在园林和绿树之间深入浅出，尽享自然之美。()2.辨词填空(1)惨淡·惨苦·残酷“惨淡”指暗淡无色；凄凉，萧条，不景气；形容苦费心力。“惨苦”为形容词，指凄惨痛苦。“残酷”指凶狠冷酷。①金融危机的影响使许多商家_____经营。②因为家境贫寒，他晚年命运甚是____。③罪犯手段十分_____，令人发指。(2)商榷·商量“商榷”指商讨，多用于庄重的场合。“商量”指交换意见，口语化较重。①工作中遇事要多和群众____。②这个问题尚待_____，以后再研究。三、名言警句有关“勤奋”的名句1.勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。——华罗庚2.人生在勤，不索何获。——张衡3.旧书不厌百回读，熟读深思子自知。——苏轼《送安敦秀才失解西归》Ⅱ文本常识积累二、背景展示华罗庚，世界著名数学家，中国科学院院士，是中国解析数论、矩阵几何学、典型群、自守函数论等多方面研究的创始人和开拓者。1910年11月12日出生于中国江苏金坛县，1985年6月12日病逝于日本东京。国际上以华氏命名的数学科研成果有“华氏定理”、“华氏不等式”、“华氏算子”等。三、文体知识人物传记的主题呈多元化特点，但基本方向明确。作者在为传主作传时一定会渗透自己的创作意图，这些创作意图大致可以分成以下三个层面：一是展现传主人生经历，再现当时的社会现实和时代风貌；二是展现传主不同于常人的一面或平凡的一面，再现传主的人格魅力和精神品质，表达作者对传主的钦佩之情；三是从传主身上得到关于人生、社会、生命的独特感悟和认识。品读研析课堂导语Ⅰ通读——整体感知Ⅱ深读——重点探究答案答案答案答案答案答案既体现了华罗庚对于中国古代算数天才般的理解和发挥运用，又说明了华罗庚特别强调勤奋。答案答案答案(1)逆境中奋斗的精神。华罗庚一生数次劫难都没能挡住他奋斗的脚步：在他青少年时，家贫，失学，患重病，腿残废；抗日战争期间，孤立闭塞，资料图书缺乏……在这样恶劣的环境下，要坚持工作，做出成就，需付出何等努力，需有怎样的毅力是可想而知的。(2)“不拘一格降人才”的用人方法。这一点从华罗庚的被发现、被请到清华、被提升为教授、被派出国等可以看出来，从华罗庚对人才的发现、培养也可以看出来。这一优良的选拔、培养人才的传统，在今天仍有其巨大的现实意义，我们不能丢弃。答案答案(观点一)华罗庚能取得成功不仅仅是因为他的勤奋，应该说他有着非凡的天赋、智慧。如他初中时就深深爱上了数学，虽没学过《孙子算经》却能用妙法思考，迅速回答有名的算题，从这个事例来看，华罗庚是个有数学天赋的人。(观点二)熊庆来教授的赏识也是一个很好的机遇，如果没有他的赏识，华罗庚也不一定能取得如此巨大的成就。(观点三)“勤能补拙是良训，一分辛劳一分才”这两句诗一方面表现了华罗庚的谦虚，另一方面也说明华罗庚取得成功，不仅仅是因为他的天赋，更重要的是因为他的勤奋和刻苦。文中有大量的事例可以证明这一点。(观点四)可以说，华罗庚具备天才的条件，但他是靠勤奋和刻苦才成就了“天才”的事业的。华罗庚的人生历程启发我们：要想在事业上取得成就，既需要一定的天赋，更需要勤奋努力，还需要一定的机遇和客观条件。多读厚积Ⅰ读技法·勤练笔【技巧点拨】那么，在写作中，如何巧妙地点化、运用古诗词呢？(1)题目借用古诗词，妙不可言。“题好一半文”，题目是文章的眼睛。在拟作文标题时，巧妙借用古诗词名句，文章就会变得生动形象，富有诗意。(2)文中巧用古诗词，富有韵味。古诗词名句，言简意赅，寓意深刻，在行文过程中恰当地运用古诗词名句，可引起读者的联想和思考，使文章有文采，有文化底蕴。(3)结尾引用古诗词，画龙点睛。在写作中能巧妙地引用古诗词名句来结束全文，利用它富有的哲理加以概括总结，能够给人以美感，起到画龙点睛的作用。【迁移运用】仿照下面画线的句子，续写一个表达对故土或亲人的思念之情的句子。注意引用古诗词。我国古典诗歌内蕴丰富，很能激起人们的联想和想象。“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”，吟咏这脍炙人口的诗句，谁能不为春回大地后祖国母亲多姿多彩的面貌而自豪？答案(示例一)“露从今夜白，月是故乡明”，诵读这流传千古的名句，谁能不为背井离乡绵绵无尽的思乡